秦皇岛市开展马拉松赛事的可行性研究

马拉松赛事对城市的发展有积极的影响,有助于提升城市文化,建设健康城市,活跃城市旅游,有效促进全民健身运动的开展,影响城市市民对赛事的认知,马拉松赛是一项对城市有着重要影响意义社会活动。对于志在打造体育名城的秦皇岛来说,如果开展马拉松赛事,这将大大推进了实现这一目标的时间。     

高校教学评估中教学质量评价的SPSS分析

在潮流的社会,大众文化和精英文化衰落的扩张,导致减弱不断拓展社会教育的外部和内部质量的功能,大学越来越热衷于满足外部需求和对模具的内在质量。SPSS是一个进行数据分析的应用,是比较早期的统计分析软件,本文利用其优良的"科学统计"能力,对高校教学评估中教学质量进行了模型评估。通过仿真实验表明,本文所提出的模型系统的各个功能模块运行正常,均能完成各自目标功能,不存在严重的程序漏洞,系统的运行速度达到预先要求。     

养花的学问

一天中午,我在家里练字,一抬头,忽然看见窗台上的月季花垂下了头。我想:花儿一定是渴了,再说,天这么热,也应该让花儿多喝点水。于是,我从水龙头上接了两大瓶水,倒入了花盆中。不料,第二天月季花死了。看着枯萎的月季花,我心里很难过,也很纳闷:不是给花儿浇水了吗,怎么它还是死了呢?     

北京高校教师聘任制管理及其实施效果的调查

从高校教师的视角出发,2014年6月笔者调查了北京市230名高校教师对聘任制管理及其实施效果的评价。采用差异分析和路径分析,得出聘任制管理的六个维度对实施效果均有显著的影响作用。其中,评聘制度、教师权益、薪资分配、法制观念和以师为本对聘任制实施效果有显著正向影响作用,维权意识对聘任制的实施效果具有负向影响作用。同时,发现国外院校毕业教师的维权意识要显著高于国内院校毕业的教师;讲师与教授对聘任制实施效果的评价显著高于副教授;"985工程"高校教师对聘任制的实施效果评价显著高于"211工程"高校。     

利用Multi-MARC实现文献信息管理系统对知识组织系统的支持*

针对如何将知识组织的理论应用于软件系统的设计与开发，分析传统文献信息系统在知识组织系统支持方面的局限和困难，着重介绍Multi-MARC架构统一的知识描述机制的思想，通过为各种不同类型的对象建立相同的描述机制，实现知识组织系统融入文献信息管理系统，最后介绍在软件开发方面的影响。     

大学微量滴定分析实验方法及仪器研究

为解决分析化学实验中的微量化问题,研制了一种适于开展微量滴定分析实验用的新型微量滴定管和实验方法,并与50.00mL标准滴定管进行了酸碱滴定法、氧化还原滴定法、配合滴定法和沉淀滴定法的平行测定比较,其测定精密度和准确度无显著性差异,且数据一致性和重复性好,操作更加便捷,非常适用于分析化学实验。     

爱里没有残缺

那个时候,你可能仍然不知道我的姓名,我也可能没有了你的音讯,但我知道我为你送行的那条道路已经充满了光明,已经另有他人牵着你的小手,走向更远更精彩的未来。     

透析雅思阅读词汇备考策略

雅思(International English Language Testing System,简称IELTS,中文名为国际英语语言测试系统)是由英国文化协会(The British Council,即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处)、剑桥大学考试委员会(CESOL)和澳大利亚教育国际开发署(IDP Australia)共同举办的国际英语水平测试。随着中国经济的发展,越来越多的中国家长将孩子送到英美这样的英语国家求学,参加雅思的考生数量迅猛增加,他们急需有效的雅思备考技巧。笔者从事雅思教学多年,深知在听说读写四项考试中,中国考生的软肋是写作和口语,而最强项是阅读。该文从基础着眼透析雅思阅读中的词汇,为帮助广大"烤鸭"建立自己的雅思备考生存地图打好基础。     

汽车空调维护使用注意事项

本文就汽车空调在使用、日常维护、保养、维修及非使用季节的养护中的一些常见问题进行了探讨。     

掌握教学艺术有效驾驭课堂

俗语说"教无定法,贵在得法".在课堂教学活动中,教学效果的高低取决于教师驾驭课堂的能力,这也就是说不仅要有得当的教学方法,还要掌握它科学的艺术性.因而课堂教学即是一门科学,又是一门艺术,熟练掌握教学艺术是教师教学工作中的至高境界,也是教师孜孜不倦的追求目标.教学艺术不同于单凭语言文字来塑造艺术形象的文学艺术,不同于运用音响、节奏、旋律来塑造艺术形象的音乐艺术,不同于运用语言、表情、人体动作来塑造艺术形象的表演艺术.教学艺术是广博、最复杂的艺术,是一种独具特色的表演艺术.它是教师娴熟地运用教学技能技巧,按照教育规律和学生认知规律,进行的一种创造性的教学实践活动.但教学艺术不是深不可测,也不是高不可攀.需要虚心学习,严格要求,不断总结经验教训,不断纠正自己的缺点,做到日积月累、扬长避短.在教学实践中掌握其特征是能够逐步掌握这门艺术的,笔者认为它的主要特征有如下几个方面.