浅谈新课改形势下的初中数学课堂教学模式

传统教学模式越来越不适应新形势的发展,新课改的实施让我们眼前一亮,作为一名新形势下的教师,我在新课改理念的热切召唤下积极探索新颖的教学方法。下面我就针对新课改形势下的初中课堂教学模式谈几点自己的看法,仅供大家参考。     

鄂尔多斯主体功能区划分及其土地可持续利用模式分析

主体功能区划分和土地可持续利用模式设计,对解决我国经济快速发展过程中社会经济和生态环境之间出现的矛盾具有重要的意义。选取位于我国北方农牧交错带的鄂尔多斯市为研究区,以全市52个乡（镇、苏木）作为基本研究单元,采用研究区2008年数据,基于资源环境承载力、现有开发密度和区域发展潜力,从土地资源、水资源、矿产资源、生态安全度、土地利用强度、水资源开发强度、矿产资源开发强度、区位优势、科技潜力和经济活力等构建了主体功能区划分的指标体系,并运用变异系数法确定各指标权重,最终采用聚类分析与三维魔方图相结合的方法,将鄂尔多斯主体功能区划分为优化开发区、I级重点开发区、Ⅱ级重点开发区、限制开发区和禁止开发区,提出了五类主体功能区的协调发展机制和各功能区未来发展定位。分别选择各主体功能区内部的典型乡镇,优化开发区的达拉特旗树林召镇、I级重点开发区的伊金霍洛旗乌兰木伦镇、Ⅱ级重点开发区的乌审旗苏力德苏木和限制开发区的鄂托克旗阿尔巴斯苏木,基于1978年、1988年、2000年和2008年土地覆被数据,通过近30年来的土地利用变化和景观格局的分析,结合主体功能区的总体定位提出了土地可持续利用模式。结果对推进当地生态重建和促进土地可持续利用提供科学的支撑。     

沙马拉毅绘画选

正~~     

跨文化研究在线学习教育学——反思和比较中英高校在线学习合作项目的经验

本文旨在研究如何实现有效的跨文化协作,比较中英两国如何理解和组织在线学习。研究者依据现象解释学设计研究方法,对比和反思了参加跨文化合作开发在线学习课程的经历和体验,讨论了这一基于项目的协作交流如何促进了对在线学习的理解。最后,本文总结了一些可供开展后续相关探索活动的尝试性结论。     

语文课

新书的气味也是新的,凑近闻一闻,似乎时间即将重新开始.抚摸着挺括的覆了一层膜的封面,心情真是好到无以复加;然后,翻开书的第一页,一本一本写上自己的名字;再拿出事先准备好的报纸,一本一本包好;最后,压一压报纸,报纸伏贴了封面,这才放下心.这么多课本,要说我最喜欢的,自然是语文.我总是迫急地翻开语文书,看看有哪些插图.我仍...     

维吾尔语“新音节形式”简论

本文运用语言学理结合维吾尔语的发音规律，探讨维吾尔语新增音节结构，通过语言实例，分析描述其不合理之处，同时提出了规范外来词拼写等问题。     

漂流九曲溪

八月盛夏,八闽大地骄阳似火,我们来到武夷山天游峰脚下的九曲溪,从九曲乘上竹筏,自西向东,开始了兴致盎然的漂流。两位艄公是父子俩,父亲说他在这里撑筏十多年了,儿子在城里读高中,暑假回来,撑筏算是打工,补贴学费。老艄公长得清瘦而结实,颇喜谈笑,只见他那古铜色的双臂一抡,长长的竹篙向岸边的青石一碰,随着“坐稳了——”的一声喊,竹筏已箭一般飞到溪流中心。从九曲放眼望去,两岸都是重峦叠     

西安事变回忆录

（一）1936年11月，陈诚和我乘机飞洛阳，钱大钧和祝绍周在机场迎接，安排我俩住在洛阳军分校。蒋介石先召陈诚去见，不到三分钟，又约我去见，我进门看到蒋和陈还在内门口寒喧，我敬礼后，对蒋说：“委员长和陈总指挥谈话，我可等一会再来。”蒋说：“你的辞修兄一样都是自己人，我和辞修兄讲的话你可听，商量的事，你可参加意见，请你一同进来吧I”我心里想：“陈最怕都下爬得和他一样高，这几句话可叫他和我分家了”。进门后蒋和陈坐东首，我在对面西首坐下。蒋问陈武汉近来情况怎样？陈洪一些武汉省府改组事，接着谈成立武汉行营和主要…     

少年击剑运动员在开始专项化训练阶段的教育学任务

运动员为达到优异运动成绩而进行的训练是一个长时间的连续过程,在这个过程中应考虑到运动员的身体素质、心理素质和个性的年龄特点,各种训练手段的比例、一般训练和专项训练的量和强度、达到一定的运动技巧的年龄和时限、对具体的某项运动的要求等等。开始专项化的阶段包括儿童进运动学校后前2—3年的时间。这个时期的教学训练要解决许多任