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101.
102.
探讨大学生体育课中补液对血液流变学的影响。10名男性大学生实验前一周作为安静状态(ST)对照,测试3堂课,隔周进行,分别为不补液课(NS)、补凉开水课(SW)和补运动饮料课(SS)。在体育课中使用遥测心率仪监测和询问自我运动感觉状况。课后即刻取血,采用普利生Precil N6B血液流变仪测定全血黏度;普利生Precil PLS-F200B黏度计测定血浆黏度;采用毛细管法测定红细胞压积和纤维蛋白原。结果发现ST和NS比较差异均无显著性(P〉0.05);而ST和NS与SW和SS的血浆黏度、全血还原黏度、集聚指数、刚性指数、变形指数和电泳指数比较差异显著(P〈0.05)。提示:体育课中补液改善了微循环的灌流情况,红细胞(RBC)的变形性提高,减少RBC破碎,有利于组织的氧和营养物质的供应,及代谢产物的排出,增强人体的运动和抗疲劳的能力,尤其是补运动饮料。 相似文献
104.
山西省2000年高考具有两大显著特征:其一是首次采用了3 X模式,并分文、理科进行综合能力测试;其二是在第一轮普通高中课程改革试验的基础上,首次依据新课程大纲和新教材进行命题。这就决定了认真分析今年山西省综合科目考试试题的特殊意义。本文试就文科综合试题,尤其是历史学科部分发表粗浅看法。 相似文献
105.
胡恩彪 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(5):90-91
针对大学生的思想政治工作所存在的亟待解决的问题,应从指导思想、内容、方式和途径等方面加以改进。 相似文献
106.
审美制度既是审美人类学学科理论体系中的一个重要概念和中心议题,也是人类社会审美和艺术生存机制的集体表征。《审美制度问题研究》以其严谨的学理分析和介入现实的学术品质探讨了"美"是如何被建构和能被建构的文化生存机制,随着审美制度的深入研究,审美人类学理论的活力与张力将会得到更好的呈现。 相似文献
107.
108.
"诗性逻辑"是维柯《新科学》中的一个核心概念,通过分析维柯的"诗性逻辑"中的内在"逻辑",认为早期人类社会所具有的诗性智慧是诗性逻辑的起点,诗性思维是诗性逻辑的演绎方式,而诗性逻辑的价值旨向则是探寻人类社会各民族的"共同性"。 相似文献
109.
胡恩彪 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(4)
处在中华民族历史大变革时代的大学生,是继往开来的跨世纪一代,大学生党员作为其中具有共产主义觉悟的先进分子,承担着光荣而艰巨的历史使命。探讨新时期大学生党员的先进性,是树立新时期大学生党员形象,引导广大青年健康成才的需要,是培养跨世纪接班人,坚持党的基本路线一百年不动摇的需要。 马克思、恩格斯曾经指出:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务。至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的”。(《马克思、恩格斯全集》第3卷,第329页)大学… 相似文献
110.
通过对备战雅典奥运会女子柔道运动员进行控降体重的个案实验研究,探索控降体重的系统化综合性措施并观察该方法的应用效果.结果提示:系统的控降体重计划、针对性的监控结合营养干预、训练干预、心理调控、管理干预的综合性控降体重措施可以达到较好的控降体重效果. 相似文献