多当“事前诸葛亮”——谈谈我们的创优意识

前几年,我们常常做“事后诸葛亮”。一些在采编审稿过程中觉得还可以的稿件,一到评稿时便发现这样那样的问题。这种自我感觉都靠不住的稿子,送出去参评,自然也就没有什么竞争力了。总结前几年的教训,努力变“事后诸葛亮”为“事前诸葛亮”,强化好稿意识,从而使推荐参评的稿件质量有了明显的提高。强化好稿意识,首先要从领导做起。我们的做法,一是领导带头创好稿,二是制定制度,鼓励编辑、记者、     

教育督导为教育发展保驾护航

从1977年邓小平同志提出恢复重建教育督导制度以来,我国教育督导工作走过了30多年的发展历程,教育督导制度伴随着国家的改革开放和教育的改革发展逐步健全和完善。2004年教育部就开始酝酿起草《教育督导条例》。"八年磨一剑。"2012年8月,国务院常务会议审议通过了《教育督导条例》(草案),并于9月中旬正式颁布,10月1日正式实施,《教育督导条例》是新中国颁布的第一部专门的教育督导法规。新中国第一部专门的教育督导法规、新中国最高规格的教育督导机构的实施、成立,充分表明了党中央、国务院对教育督导工作的高度重视,成为继教育规划纲要颁布实施后教育改革与发展历程中的又一个标志性起点。     

你在最美的时候遇见谁

那晚和寒梅聊着聊着就聊到了刘新。高中时,寒梅和我同桌,刘新就坐在我们的后面。刘新当时是班里的数学课代表。刘新的个子高且瘦,很文气。走起路来像是在飘。女生们暗地里给他起了名为:如风。那一年的冬天有点冷,我一贯怕过冬天。记得那一整个冬天都是穿着三件毛衣,外罩一件海蓝色的、有着鹅黄色毛领的、还     

实施高中化学生活化教学的有效途径

高中化学作为高考科目之一,其教学手段和教学效果一直被老师和家长重视.在新课程背景下,"以人为本,培养学生的化学科学素养"成为化学新课程教学宗旨.简而言之,目前化学教学更注重培养学生分析问题与解决问题,并且能够将化学知识引入到社会生活中的能力.化学本身就是一门源于生活又服务于生活的学科.本文将主要探讨高中化学生活化教学存在的问题,如何更好地将高中化学教学与生活密切联系.     

约定

彳亍校园,悄然回眸这璞玉浑金的世界,好似冬天的水晶家园。我拾掇着文字,却刻画不下那曼妙。沉浸书香,界与界外,浑然天成。我惊叹着,于是,文学路上,我渐行渐远……     

雨课堂支持下的翻转课堂大学生满意度调查研究

移动通讯工具的普及为翻转课堂的进一步发展提供了一定的机遇,智慧学习工具应运而生。文章结合雨课堂和翻转课堂的优势,以调查研究为主要研究方法,探究雨课堂支持下的翻转课堂学生的满意度。研究发现,绝大部分学生是认可该模式下的教学的,但是在教学中依旧存在教学系统不够成熟、学生意识不够明确等问题。     

回归乡土人文与精神生命的乡村学校发展路径——基于《乡村学校的困境与突围》的思考

孙刚成教授新著《乡村学校的困境与突围》以乡村学校的存在现状为中心,针对当下乡村教育的功利化、乡村文明的凋零化、乡村学校的消逝,经由实证调查和数据分析逐步展开,提出了具有开创性、生态性、可持续发展的乡村学校发展模式。该书强调以乡土文明、乡土资源和本土化变革来重建乡村学校,最终回到乡村学生本身,回到“人的发展”这一主体性,以此为发展旨归探寻乡村学校及其教学内容和教学方式的发展与变革。即从乡村学生和学校的本体价值探寻出发,以乡村学校存在的价值和乡土文明、乡土资源的重要意义为着力点,探寻乡村学校的突围之道。提出让乡村学校的教育回归教育主体,充分发展学生的精神生命,促进学生核心素养的生成等符合乡村学校发展本体性规律的观点,为乡村学校发展和乡村振兴提供了有价值的借鉴道路。     

给点鼓舞,我就灿烂

我查了一下字典,字典中的“鼓舞”是这样解释的:1.使振作起来,增强信心或勇气。2.兴奋;振作。印象中第一次接触“鼓舞”这个词是小学。那次学校举行作文竞赛,作文题是:《在雷锋精神鼓舞下》。小学时我哪里会什么作文,抓耳挠腮地苦想半天也找不到主题。看到身边的同学一个个笔刷刷地在纸上写着,心里那个急啊,于是我写——“在一次上学的路上,我正蹦蹦跳跳地和一群小伙伴上学去。猛一抬头,见一肥猪正拱在油菜地里狂啃金灿灿的油菜呢,看到别的同学都漠然地走开,我也犹豫着:赶还是不赶?     

对我校学科建设和科研工作的再思考

我们刚刚结束了原无锡轻工大学“211工程”一期建设项目的验收工作,五年来,我们取得了一系列值得自豪的成绩。所有这些成绩是五年来全校各级领导、广大教职工共同奋斗的结果,是我们今天赖以生存和今后继续发展的基础,同时,这些来之不易的成绩,也传递给了我们一种一往无前的精神。但是,当我们在勾画我校“十五”建设的蓝图时,我们必须冷静地理智地看到我校存在的不足,提出今后的改革措施和发展思路。现就我校“十五”学科建设发展问题及我校“十五”科研工作发展问题提出我的再思考。     

我在西北大学读硕士 体验美国的教与学

留学生活的紧张程度,这是人所共知的。但是紧张也要讲学习策略,作者通过自己在美国西北大学攻读硕士学位的亲身体会,告诉即将留学的朋友,当你还没有完全适应一个环境的时候,如何选修课程,如何适应外国老师的授课方式,如何与美国教授沟通。