土地整理项目区新增耕地质量综合评价研究

文章以吉林省农安县土地整理项目区新增耕地为例,实地调查与室内分析相结合,利用Arc GIS技术,对土地整理项目区新增耕地质量作出评价。并通过相关分析,得出影响农安县土地整理项目区新增耕地质量的因素主要为土壤PH值,土壤有机质含量和土壤盐渍化程度。     

水泥稳定粒料结构层产生裂缝的原因及预防措施

随着国民经济的发展,公路建设得到了大力发展,本文主要是结合工作经验,对水泥稳定粒料结构层裂缝产生的原因进行了分析,并且提出了相应的预防措施。     

浅析外宣新闻翻译中文化专有项的翻译策略

文化专有项是新闻用词的一大特色。运用韦努蒂的归化和异化理论,对国内新闻中文化专有项的翻译的研究。随着全球化日益兴起,文化传播的重要性逐渐突出,在不影响交流的前提下,媒体在翻译的过程中应主要采用彰显文化特色的异化翻译策略。     

“海啸来时各自飞”蕴藏的四层实践性意义

东日本大地震发生后,"海啸来时各自飞(tsunami tendenko)"备受关注,声名鹊起。在日语里,"海啸来时各自飞"意味着"海啸避难时,每个人只顾自己,不等待任何人,即使是自己的骨肉至亲"。在日本东北地区,人们把它作为一个非常重要的避难手段代代相传。在海啸来临之前的短暂时间内迅速避难到海拔高的地方,是唯一有效的延续家族命运的方法。按照通俗的理解,这个词语仅仅强调保护自己的生命。但是,根据关于东日本大地震的调查数据,它还包含以下三层意义:促进他人的避难;构筑信任的基础;缓解生者的愧疚。     

研究性教学在《作物栽培学》教学中的应用

《作物栽培学》是农学类(农学、农业信息技术、农村区域发展、植保、农化等)专业开设的实践型、应用型课程,对理论基础知识和实践能力的要求都比较高,需要学生主动参与其中才能收到好的教学效果。目前在《作物栽培学》教学过程中应用的研究性教学方式,按实施或实现的形式不同分为自主设计型、课堂实践型、理论分析与实践结合型四种。教学分为四个阶段:研究课题编制设定阶段,动手实践或理论充实阶段,课堂交流研讨阶段,教师分析与评价阶段。深化研究性教学,必须强化引导和考核,提升授课教师开展研究性教学的积极性和主动性;学习与奖励结合,提高学生参与研究性教学的自主性和创造性;研发与应用并重,构建多种形式的研究性教学模式。     

图示法在幼儿教学活动中的运用

从广义上讲,幼儿园的一日生活活动当中,能促进幼儿发展的、具有教育作用的活动都可以称为幼儿园教育活动。按照幼儿园一日生活的内容、环节来分,可分为集中教育活动、生活活动、游戏活动等部分。维果斯基认为,"幼儿任何的学习活动都需要中介因素,需要通过符号来帮助他们提升和巩固学习经验,因而符     

受欢迎的秘技

有一位家境清寒的美术系学生,利用暑假,在某个热闹的观光夜市租了个摊位,替人画肖像,以赚取零用钱和学费。在那个夜市里,有不下十个和他一样替人画肖像的画家,但只有其中一位年过七十岁的老画家,生意特别好。当别的画家摊前冷冷清清时,老画家的摊前总是排着三五个等着让他作画的客人。     

地铁站施工围挡影响下人车冲突特性与安全风险控制

地铁施工占道围挡对城市道路的通行能力以及城市交通安全带来极大影响,本文通过对石家庄轨道交通1号线人民广场站四期围挡形式进行调查,对围挡处的人车冲突特性进行分析,在可能冲突点进行全程录像。基于交通冲突技术理论,通过读取右转车辆通过能力、右转车辆的人车冲突次数及冲突过程中的车速变化过程,分析围挡施工对交叉口通过能力及人车冲突特性的影响;利用Vissim仿真软件对围挡后的交通环境指标进行了计算;在此基础上,总结归纳了过街行人、非机动车、机动车风险控制措施。     

论成人的信息素养教育

文章认为目前社会上成人的信息素养,特别是信息的获取能力跟现代社会的要求尚有不少差距;论述了成人信息素养教育的内容、组织形式,提出成人信息素养的教育模式应符合成人的特点,教育过程中要加强引导,注意内容的平衡和教学方法。     

社会环境对青少年影响的分析及对策研究

在分析当今社会环境对青少年的影响之前，首先需要弄清楚社会环境与人的思想行为的关系。马克思曾讲：“人的本质并不是单个人的固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”就是说，人的一切思想行为特征，是社会环境中错综复杂关系的反映。换言之，人的思想行为受社会环境中一切错综复杂的关系的影响和制约。存在决定意识，任何人的思想行为都反映着一定社会环境中的各种关系。从这个意义上可以说，人是社会环境的产物。但人有思维，具有积极的能动性，所以人不是消极地受社会环境的影响，而能够积极地改造社会环境，使社会环…