试论近现代史观教育与当代大学生成长的关系

对当代大学生进行深入的近现代史观教育,不仅能使他们充分了解近现代中国的国史和国情,深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义的必然性,而且对大学生民族自尊心与自信心的树立、爱国主义情操的养成和综合人文素质的提升有着重要的现实意义.     

美国非虚构小说简论

美国非虚构小说的诞生，是骤变的大众社会政治、社会、科技文化背景使然。它是关于事实本身的小说形式，但它的影响却远远超出于事实本身。它与新新闻主义实属同一文学类型，它们的共同点在质与量方面都绝对地超出了不同点     

《清醒的“大碗茶”》导读

〔总体阅读思考〕阅读这篇文章时,要思考以下问题: 一、《清醒的“大碗茶”》,文章题目运用了什么修辞手法命题?“清醒”的含义是什么?“大碗茶”指什么? 二、清醒的“大碗茶”清醒在什么地方?主要哪些地方表现它的清醒? 三、“大碗茶”唱出了令人感佩的“三部曲”,其“三部曲”的内容是什么?基调是什么?你“感”在哪里?“佩”在何方? 四、“大碗茶”是个商业企业,是做生意的,     

符号“≤”和“〈”的用法之我见

本文从分析符号“≤”和“ <”的用法中存在的问题提出解决的办法 .长期以来 ,人们对于符号“≤”和“ <”的用法就存在着争议 .不论是在教学实践中还是报刊上 ,对这个问题的争论至今还在继续 ,矛盾还没有解决 .例如文 [1 ]和文 [2 ],仍在对这个问题进行辩论 .它们争论的焦点是对文 [3 ]一道数学题的证明 .这道题是 :设 f(x) =ax2 +bx +c对于任意x∈ [-1 ,1 ]都有 | f(x) |≤ 1 ,求证 :| f( 2 ) |≤ 8.实际上 ,能够证得 |f( 2 ) |≤ 7,| f( 2 ) |的最大值等于 7.证明过程省略 .文 [1 ]和文 [2 ]矛盾的实质是对“ <”和“≤”两个符号的含义…     

回到常识

治理一个国家,靠什么?一千个人有一千个答案。以法治国,以德治国,甚至“一部《论语》治天下”,都是答案。有一位英国的学者的答案则是:治理国家,就是按照国际公认的常识行事。原来,治国平天下,看似高深玄妙,其实最核心的东西,仍然离不开常识的范畴。     

地球自转对抛体运动影响的研究

本文通过研究地球自转时抛体运动的轨道方程和抛体的横向偏离等，揭示了地球自转对抛体运动的影响，它对学习和理解非惯性转动参照系中物体的运动有帮助。     

平菇母种培养基优化研究

本文采用L9(34)正交试验设计,以菌丝的长速、长势、干重为检验指标,研究了葡萄糖、蛋白胨、酵母粉、硫酸镁,磷酸二氢钾的不同用量比例对平菇菌种的影响,经过试验分析,确定了平菇母种培养基各组分的最佳用量比例,从中筛选出最适合平菇菌种生长的四因素组合.     

对五年制高职专业改革与发展的思考

一、 转变观念，适应市场需求五年制高职专业设置必须是开放式的，具有灵活性，并以市场为导向。它不仅为学生提供知识和为某一具体的工作提供技能，还必须使我们的学生更广泛地适应生活和工作岗位的要求。要对基础课程和专业课程进行重新设计与定位，随时考虑新出现的情况，如技术、信息、环境、企业情况等，从而达到更新观念、适应市场需求的目的。二、拓宽专业口径，增强专业适应性实践证明，专业面较宽的毕业生工作能力较强，有较好的发展前途，专业口径的展宽或业务范围的扩大，为增强人才的适应性创造了十分重要的条件。拓宽专业口径…     

裸奔

一想到这事,心中就有种犯罪感。那是我上初中三年级时,大概是学习压力很大吧,感觉人人都很张狂似的。一日一只小麻雀不知怎么就闯进了教室。这一来班级像是炸开了锅。特别是那些男生,立即关门的关门、关窗的关窗。可怜那只麻雀在封闭的教室里左冲右突,从一扇窗户飞向另一扇窗户,小麻雀以为那是它生命的出口。当然最后精疲力竭的小麻雀还是落入了那帮男生的手中。小麻雀的羽毛刚刚长齐,瞪着双无辜的眼睛东张西望。男生很快地就从什么地方找来绳子,拴在了小麻雀的腿上,小麻雀以为找到了自由,于是便奋力扇起自己     

美国高等学校师资管理目标及评价指标研究

本文对美国高等学校的师资管理体制、管理目标、目标评价指标进行了考察与分析,对高校教师的学历构成、专业技术职务构成、年龄构成、教职工构成比例、生师比、学科结构、学缘结构等指标进行了详细分析,希望能为当代中国高校师资管理发展提供参考。