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正数a的k次方根,是指满足r~k=a的数r。这是中学数学里正数a的k次方根的定义。然而,对每个正数a及自然教k,这样的数r是不是一定都存在呢?这个问题在中学数学里并没有解决。可以证明,这样的数r总是存在的。 相似文献
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如今的社会已经相当物质化、消费化了,体现在教育领域里,就是功利主义盛行,而人文因素极度匮乏。在许多人心目中,好的学习成绩是人才的标准,考上好大学就是成功的开始,拥有高学历、高收入、高地位就是成功人生的标志。因此,儿童从幼儿园开始就只有考大学一个目标,并且以高考为最终极目标。除此之外,无暇他顾。学习不再是提升生命质量的手段,求知的目的仅仅是为了考一个好分数,将来上一所好大学,找一份好工作。这样功利主义的目标使得求知不再是快乐的体验,也使得学生们在成长的过程中迷失了方向,许多孩子以升官发财为自己的人生理想就是佐证。著名的教育家陶行知说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。教育不仅仅是知识的灌输和技能的训练,更重要的是要给人提供一种安身立命的精神品质,使人心中建立起精神的家园,在高尚精神品质的鼓舞下,成为一个和谐发展的具有独立性和创造型的人。这就需要我们的教育摒弃功利,回归到人文教育的轨道上来。本期《特别关注》我们刊发瀚墨同志的文章《家庭教育应改变功利主义的观念》,期望能引起广大家长对这个问题的高度重视,改变功利主义的教育观,从培养孩子的人文精神入手,给孩子一个人生的有力支点,只有这样,我们的孩子才有希望,我们的民族我们的国家也才能有腾飞的未来。 相似文献
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水阡墨 《中学生读写(初中)》2006,(9):85-89
卡布的手抬起来,像第一次我们见面的时侯一样抚摩着我的脸,如此珍爱:“水公主,我有没有跟你说过我喜欢你?我是吸血鬼,爱上了自己的食物,多可笑。” 相似文献
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作文试题下列两道作文题,请任选一题作文。文题一生活中,幸福无处不在,关键在于自己是否用心去感受,当你从母亲手中接过洗好的水果时,你会在温馨中体会幸福;当你在苦闷中得到朋友的劝慰时,你会在友情中回味幸福;当你放学回家独坐桌前欣赏歌曲时,你会在遐想中品位幸福;当你漫 相似文献
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本刊1993年第5期刊登了《静电学实验经验点滴》一文,通过几个具体例子介绍做好静电实验的一些经验。笔者读后很受启发,但对其中第3个例子提出一些看法。原文中用了“3……,分开A、B再移去C,当分别用A、B先后去触静电计的圆盘,……”一句话简单地概括了实验操作,静电计指针变化等过程,没有具体说明A、B按怎样的程序去接触静电计。因为对于不同的接触方式,将有截然不同的结果。按原文的描述可猜测有以下两种实验操作方案。第一种方案: 1.用感应法让A、B带上电荷; 2.先将A与静电计接触。静电计指针张开一个角 相似文献
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