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1问题的提出 新课程标准的出台和新教材的实验与推广,加大了教学改革的力度,也为教学改革提供了广阔的前景,为培养学生的创新意识和实践能力提供了良好的空间。新教材无论从内容设计上还是呈现形式上,都给传统的教学模式以冲击,也给从事教育事业的教师们带来了一个新课题—如何上好“课题学习”课。略思考问题、尝试解释不同答 相似文献
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中考数学命题以《数学课程标准》为依据,以“狠抓基础,注重过程,渗透思想,突出能力,强调应用,着重创新”为指导思想。试题涉及“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”三大领域,其中前两个是重点, 相似文献
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韩春见 《语数外学习(初中版)》2009,(6):29-32
在解数学题时,常常需要根据研究对象的性质.对各种不同的情况予以分析,这就是分类讨论.由于分类讨论题覆盖的知识点较多,考查的方式多样,具有较高的逻辑性和综合性,适于考查同学们的知识面、分类思想和技巧。因此,在近几年的中考题中经常用到这种方法. 相似文献
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韩春见 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(9):28-30
在历年各地的中考中,几乎每张试卷均有科学记数法方面的试题.这些试题将科学记数与祖国取得的成就、社会关注的热点问题相联系,既彰显了中考试题的德育功能,又考查了同学们在丰富多彩的试题呈现形式下用科学记数法解决 相似文献