愿望

追上去,象饥饿的鹰,压过来,似奔涌的浪,我们追逐着滚动的球儿,—一个期待的愿望。多少顺提着的心啊,多少双牵动的目光,直到球儿飞进网底,我们才把愿望楼在胸膛!愿望@年冰~~     

科学怪人卡文迪许

科学怪人卡文迪许,由于常常通宵达旦地工作,他的眼皮有点肿,脸色有点发黄,总是穿着过时的老式服装,而且很少有钮扣齐全的衣服。为了能随时随地做实验,他把楼下的客厅改成实验室,卧室床边也装了许多仪器。他有很多藏书并十分珍惜藏书,无论别人向他借或自己从架上拿走一本书,都要严格办理登记手续。书从何处取下,必归还到原处,一丝不苟。他十分珍惜时间,不善言谈,他不喜欢那些慕名来访的客人来打拢他的工作。奉陪客人时常常一言不发,眼睛盯着天花板,头脑中继续思索着实验中的问     

探究教学的特点和有效实施条件

探究教学是一种重要的教学形式,它有助于学生创新能力与实践能力的养成。从微观层面讲,探究教学是在教师的指导下,以学生自主探究、合作探究等方式,以教材为主要探究内容,通过学生主动质疑、探究、讨论,用自己原有的知识经验解决问题的教学形式。探究教学以人的发展为出发点,尊重学生的个性,相信学生有能力进行探究。在探究教学过程中,学生不仅获得了知识,还在能力（特别是创造能力）、个性、技能等方面得到了发展。     

在语文教学中释放童心

<正>语文教学在素质教育中承担着很重要的任务。如何让孩子在童年健康快乐地成长,是每个教育工作者必须认真思考的问题。我们应以快乐课堂作为重要载体,让孩子在品味语文的魅力中,释放自己的童心,感受到学习生活的快乐和世界的美好。笔者在教学实践中,注重立足孩子的主体需求,以快乐课堂为平台,让孩子在快乐中玩,在快乐中学,不仅提升了语文教学效率,而且让孩子天真烂漫的童心得到全面释放,促进孩子健康快乐的成长。     

《教育漫话》之要旨解读及启示

正《教育漫话》是一本饱含哲理,内容丰富,却写得深入浅出、生动感人的教育著作。该书集中反映了洛克的绅士教育体系,是洛克教育思想的最集中表现。一、教育的作用洛克认为,我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十之八九都是他们的教育所决定的,人类之所以千差万别便是由于教育之故。我们幼小时所得到的印象哪怕极其微小,小到几乎察觉不出,都有极重大、长久的影响。在洛克看来"教育上的错误比别的错误更不可轻犯"。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,绝不能借第     

Glatthorn的区分性督导模式下的课堂督导意义

区分性督导模式对高校教学督导机构提出了更高的要求,如何使Glatthorn的区分性督导模式和传统的课堂督导相融合,本文进行了探讨。从三个方面阐述了传统课堂督导在区分性督导模式下的实践意义和理论意义。     

如何理解高中英语阅读理解的长难句

句子理解,特别是长难句理解,是提高阅读能力的突破口。通过英语句法分析与阅读相结合、化长难句为简单句及特殊句型还原的技巧,加深对英语阅读理解中长难句的理解。     

关于“范跑跑”的案例分析和改善道德教育的建议

教师是人类灵魂的工程师,在学生成长过程中起到了关键作用。本文以"范跑跑"事件为例,运用柯尔伯格的道德认知发展阶段理论和内尔·诺丁斯的关怀理论对该案例进行分析,强调在注重学生学业成绩的同时,加强思想道德教育的重要性。     

高校学生教育管理中的“花盆效应”：表现、生成原因及改革路向

“花盆效应”是高校学生教育管理中一种常见的现象。早期教育实践的延展、高校考核评价的短期化行为导向以及辅导员职业倦怠是高校教育管理实践中“花盆效应”生成的主要原因。要破除“花盆效应”,从中观层面而言,应当从变革教育管理模式,优化考核评价体系以及消弭高校辅导员的职业倦怠三个方面着手。     

季鸿崑与烹饪高等教育发展研究

"烹饪是文化、是科学、是艺术"曾是解释烹饪属性的经典论断,但烹饪学本质上属于自然和技术科学,烹饪文化是饮食文化部分内容的体现。饮食文化学术研究应"在百花齐放、百家争鸣"的方针下,处理好继承与吸收的关系。