加强酒店管理专业实践教学的几条途径分析

我国市场经济迅速发展丰富了我国人民的物质和精神条件,在这个背景下国民对我国酒店业的需求和要求也不断增多。因此我国不断发展的酒店业对酒店管理专业人才的需求日益加大。然而我国高校在酒店管理专业教学上还存在一些不足,导致酒店管理专业毕业生缺乏实践能力。本文将结合我国酒店专业教学的实际情况,浅析如何加强高校酒店管理专业实践教学。     

地方院校创新创业教育的问题与对策——生态系统的视角

创新创业教育是我国高等教育的重要内容之一。目前,我国地方院校创新创业教育存在课程不系统、同质化、与专业教育脱节,师资不到位,学科之间不交叉,服务体系不配套等问题。推进专创融合是创新创业教育改革的重要方向,地方院校需要改善“校-地-企”“校际”“校内”三组关系,建设线上线下结合的创新创业课程体系与双师模式,项目统领的跨专业创新创业实践体系,以及校内外协同的创新创业项目孵化平台,从而打造协同开放的创新创业教育生态系统。     

轻应用背景下智慧图书馆微服务情境聚合适配研究

论文运用本体理论和数字资源聚合理论,说明了轻应用背景下智慧图书馆微服务情境聚合适配运行机制;基于轻应用背景,搭建了智慧图书馆微服务模型;指出了轻应用背景下智慧图书馆微服务情境聚合的困境,并进一步提出基于超级App的个性化服务推荐机制以及发展策略,以期提升轻应用背景下智慧图书馆微服务情境聚合的适配效果,为智慧图书馆用户提供更优的情境资源微服务。     

伟大建党精神的具象化弘扬：意蕴、依据及路径

伟大建党精神的具象化弘扬是基于理论传承、实践指向和情感链接的现实需要，充分运用现代化的多元媒介促进伟大建党精神具体化、物质化及情感化的动态转换过程，进而实现抽象的理论表达转化为易理解、易感受、易认同的一种样态呈现。伟大建党精神的具象化弘扬符合马克思主义“具体”的思想，扎根于党的优良传统及壮阔历程，深刻反映了新时代赓续传承伟大建党精神的时代诉求，需要紧密围绕生动话语叙事、整合转化媒介、多维时空场域、多元主体参与四个方面来探索和创新伟大建党精神具象化弘扬的实现路径。     

借助语句分析与时序标签开展小学叙事作文教学

<正>叙事作文是小学中高年级语文教学中非常重要的一部分,它不仅可以帮助学生提高写作能力,还可以培养他们的想象力和表达能力。然而,在传统的叙事作文教学中,学生常常难以理解叙事结构和应用。因此,本文旨在探讨如何通过语句分析和时序标签的方法,帮助小学生更好地理解和掌握叙事结构,从而提高他们的叙事作文写作水平。