牧区小学生行为习惯养成的重要性

许多实例让我体会到小学生习惯的培养是非常重要的。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”因此，在我们的教育中，尤其是小学初始阶段，对于小学生习惯的培养不可忽视。良好习惯的养成是大量良好行为不断积淀的过程，习惯形成的前提是某些具体行为的练习和熟练。     

色季拉山野生观赏木本植物资源

西藏林芝具有非常丰富的野生观赏植物约有1091种和变种，其中木本观赏植物有900多种，占整个野生观赏植物的80％左右。本文对其主要种类进行了归类和整理，并对其资源的保护与开发提出了初步的建议。     

藏族文化视野中的生态经济伦理研究

生态经济伦理是近年来学术界较为关注的内容之一,是人类对自身行为的反思,尊重自然,倡导人与自然和谐共处,追求可持续发展是人类未来生存的最佳抉择.文章试从藏族传统文化的视角探讨生态经济伦理及其藏族传统文化对此的贡献所在.     

青海藏族中小学生汉语能力的心理语言学分析

为探讨藏族学生汉语水平及其影响因素,以799名牧区藏族中小学生为研究对象,通过对汉语听、说、读、写及语词思维(语词推理、语词联想)能力进行测验的结果表明:(1)通过测验藏族中小学生汉语听、说、读、写能力能预测其汉语水平;(2)藏族中小学生的汉语水平表现出由低向高、随年级升高而逐步发展的趋势;(3)汉语水平的发展与语词推理、语词联想之间相关显著,表明藏族中小学生语言与思维间的关系是互为影响、互为促进的.     

关于中学化学实验教学也可以应用多媒体教学技术

化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体。由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现。使现有的实验不能完全地发挥其教学作用。因此,把现代信息教学技术应用于化学实验教学中,克服实验条件的限制,旨在对以下几方面有所突破,提高演示实验的可见度性。增加演示实验的时效性,保障演示实验的安全性,加强学生实验操作的规范性,为创造学生进行实验设计的条件,丰富学生实验知识等,以期最大限度地发挥实验的作用。     

浅谈多媒体教学在化学课堂教学中的妙用

近年来,随着多媒体的发展和普及,“全球化的网上教育”已成为世界教育界的一个热点。多媒体教育资源丰富,形式多样．具有很强的实用性及移植性。它既给我们教师的教学带来了极大的方便,也给学生的学习带来了无穷的乐趣。在化学课堂教学中恰当地运用多媒体教学手段,不仅可以优化教学过程,而且对激发学生学习化学的兴趣,提高化学教学质量有事半功倍的效果。     

中产阶级住宅福利研究的意义与理论依据

住宅福利一直是福利社会学研究的重要范畴。当福利的内涵和外延同时拓展时,其普惠式的趋势就相当明显,更多的受益群体将纳入到住宅福利体系之中。随着我国住宅供应梯次体系日趋明朗,处在社会中层的中产阶级的住宅福利理应受到更多的关注。开展对中产阶级住宅福利的研究意义重大,不仅是解决这一群体住有所居的福利目标,更多的是通过这种研究来关注这个群体的生活方式及其对社会稳定和谐所起的重要作用。福利社会学的福利研究框架,行动者与社会相互建构的理论以及诸多关于政策本质的研究都为这种研究提供了重要的理论依据。     

浅谈高原生态畜牧业低碳经济发展

本文结合国家可持续发展实验区的建设,对青海省海南藏族自治州生态畜牧业可持续发展实验区两县一镇生态畜牧业发展走低碳之路进行了分析,并提出了进一步推进高寒草地生态畜牧业健康发展的思路和措施。     

浅谈藏语言文化的生态保护

语言与其所处的生态环境构成生态语言系统,生心诰言系统与其他系统一样处于动态平衡之中。藏语作为藏族人民的主要交际工具。在传承和发展藏文化方面起着不可替代的作用。由于历史和现实等种种原因,藏语的社会功能受到某种程度的冲击。保护民族语言。保存其所负载的历史文化遗产,已成为世界性的热门话题。实践证明,双语教育是一条有效的可行之路。实行双语教育．既能达到保护民族语言的目的,又不影响少数民族与外界的沟通,从而可以实现语言和文化的良性循环。     

突破“管” 进入“心”

从班主任日常班级管理中努力地去“看透”学生的内心世界和班主任应加强对自身的要求及加强管理意识这两方面谈了班主任如何去管好学生的形,理顺学生的心来加强班级的管理,真正摆脱“管”的困境,达到理“心”的目的。