要重视中小学领导干部政治培训工作(摘要)

为加强干训工作中的政治培训,北京教育行政学院承担了“八五”市级重点教育科研项目《在培训工作中提高校长政治素质的研     

大面积提高中小学教学质量的探索——山东省第二次大面积提高教学质量研讨会综述

省教科所1986年春天提出的“中小学大面积提高教学质量的实验与研究”课题,受到了广大教育工作者的关注,特别是1989年4月与烟台、泰安、临沂、聊城四市地联合在烟台市福山区召开全省第一次大面积提高教学质量研讨会以来,课题实验与研究进     

高职教育"有价值取向课堂生活"的原则、内容与方法——高职教育"有价值取向课堂生活"的研究之三

高职教育“有价值取向课堂生活”分显现课程和潜在课程阐述教育原则。“有价值取向课堂生活”的内容包括认知、态度、行动、引评、内化。     

业内扫描

我国电子信息产业进入世界前列信息产业部提供的最新资料表明,中国电子信息产品制造业总体规模已进入世界前列,其中彩电、音响、电话机等产品产量跃居世界第一位。去年,中国电子信息产品制造业经济运行情况良好,产业规模迅速扩大。共完成基建、技改投资２４．８亿元,...     

第二届全国中小学师生“个性杯”有奖征文评选活动的通知

一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会     

简单事件发生的概率

实质追索甲、乙两人多次对阵下棋 ,甲总是胜多负少 .今天两人再对弈一局 ,开局前 ,能预测说 :“甲一定胜乙”吗 ?回答是“不一定”.像这样一些在事件发生前只能说“不一定”、“有可能”的问题 ,反映的是一些不确定现象 .在我们生活中 ,会遇到大量的不确定现象 .例如 ,买彩票能     

课堂教学评价体系的研究与实验

课堂教学评价不能单纯地采取一种方法,而应该同时运用自下而上的归纳实证法和自上而下的演绎的理论方法。只有在关注评价研究方法的基础上,才能更好地关注评价内容的变化,才能使评价标准既符合现代课堂教学的理念、特点,又具有可行性和可操作性。确定中小学课堂教学评价体系,要坚持“以学生发展为本”,注重考查体现素质教育课堂教学特征的基本要素,坚持评教与评学相结合,侧重评学。中小学课堂教学评价指标体系共设置6个评价项目和14个评价要点。     

高职学生全面重点"适应"与"发展"——高职教育"有价值取向课堂生活"的研究之二

高职学生全面重点“适应”与“发展”体现在“过有价值取向的课堂生活”。要明确全面发展的涵义。