浅谈初中数学教学中如何搞好创新教育

在初中时期,数学学习进入到新的阶段,增加了大量的新知识点,内容也比以往深入了许多.但是,由于一些教学实际问题的存在,让数学教学很难达到预期的成效,加上一些学生学习态度不认真,使得课堂互动难以展开.而新课改实践证明,数学教育想要取得良好的成绩,绝不能忽视对教学模式的大胆创新.一、初中数学的教学特点分析1.教学目标初中的学生,如果能帮助他们培养独立思考的好习惯,培养他们的逻辑思维能力,将会对他们的一生极为有用.初中数     

浅议集体主义教育的现代性建构

当前全球化浪潮进一步促成了文化的融合与冲突,多种思潮的激荡、建设社会主义市场经济带来的观念变化和社会转型时期一些新问题的出现等诸多因素的交织,都对集体主义的教育和实践提出了新的挑战,传统的集体主义教育模式越来越难以适应今天的发展,如何构建一个具有现代性的集体主义教育模式成了目前亟待解决的问题。     

执政党面向新世纪的治党宣言

肃贪惩腐,是任何一个执政党都不可回避、都必须高度警醒的历史性课题.执政前后,政党面对这一课题的态度和选择是截然不同的.在夺取政权以前,政党成员倾心尽力于谋权斗争,即使有贪赃腐败行为,也不会     

祁阳县推进工业化的主要障碍及对策

在推进工业化进程中,祁阳县出现了主体推动不力、工业基础不强、投入机制不畅、管理体制不顺、发展环境不优等问题,对此,必须采取统一思想、改革创新、多方融资、转变职能、强化服务等措施加以解决.     

为了花朵的艳丽与芬芳——记济南二十七中全国模范教师褚爱华

1988年,不满20岁的禇老师带着初为人师的一腔热情踏入济南第二十七中学。17年来,她默默坚守,做出了不平凡的业绩:全国模范教师、山东省首批“齐鲁名师”、全国数学优质课评比一等奖、山东省教学能手,济南市青年学术技术带头人、济南市数学学科带头人,所教班级成绩一直在全区名列前茅,辅导的学生多次在全国及省、市数学竞赛中获奖,被济南市数学学会聘为数学竞赛培训教练员。褚老师成功的秘诀在哪里呢?学者型的实践者褚老师认为,数学是训练思维的体操,让学生切实感受到学习的快乐,才是师爱最完美的体现。她在教学中大胆进行改革,引导学生自主…     

高职院校的核心能力与“双师型”教师队伍建设

“双师型”教师队伍质量是高职院校核心能力的重要组成部分，高职院校核心能力对“双师型”教师队伍质量提出了更高的要求。分析高职院校核心能力对“双师型”教师队伍的质量需求和形成“双师型”教师队伍质量“短板”的成因，基于高职院校实际，提出提升高职院校“双师型”教师队伍质量水平的重大管理举措。     

《白菜花的解剖》投影片的设计构思与制作

《白菜花的解剖》投影片。是根据小学自然教材第二册《植物的花》一课教学内容的要求设计制作的。 这课书的教学,要求教师通过指导儿童对白菜花的解剖来认识花的构造。白菜花很小,雄蕊和雌蕊又很纤细娇弱,解剖时如果方法不当极易扯烂。怎样教儿童学习使用镊     

《世说新语》品评人物的审美特征及影响

《世说新语》把人物品评作为主要内容之一，根源于当时的政治制度和社会风气。品评人物常用自然景物来形象地比喻人的美，并具有多义性和模糊性的审美特征。人物品评及其审美评判方式，对中国美学和文艺理论的形成发展有巨大贡献和深远影响。不了解这一点就不可能真正懂得中国美学。     

师范生成就动机与学习积极性

动机在学生的学习中是一个非常重要的因素,它能有效地影响学习。成就动机有两种倾向和三个主要成分,它对学生的学习产生明显的推动或阻碍作用,学生学习积极性的高低正是其成就动机水平高低的表现,为此,教师应从激励学生的成就动机入手激发其学习的积极性。