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971.
飞不高的人 《中学生(作文版)》2004,(5)
虞春水昂着头朝我身后的座位走去,在她经过我的一瞬间,还不忘用38的藐视和62的嫉妒目光投向我。这种目光我今天已经收到一打了。真是受不了,难道就因为我要在高二重读半年吗?我小声嘀咕了一下。虞春水的耳朵可真是不含糊,她 相似文献
972.
退休之后 ,本可以坐享清福 ,欢度晚年 ,可山西省芮城县的好些成人教育干部却人退心不退 ,继续为农民教育发挥着自己的余热 ,谱写了一曲曲感人肺腑的奉献之歌。本文介绍的三位老同志是他们中间的佼佼者。贾文科乐为成教鼓与呼今年已经６４岁的原西陌镇成人教育干部贾文科同志 ,１９９６年曾荣获“山西省扫盲工作先进个人”的光荣称号。退休之后 ,他没有回家种田 ,也没有“下海”捞钱 ,而以“编外战士”的身份继续和同志们一道奋战在成人教育第一线 ,坚持上山下乡 ,坚持教学研究。尤其难能可贵的是 ,他不顾年老体弱眼花 ,工作之余 ,伏案挥笔 ,… 相似文献
973.
十子的彩虹 《希望月报(上半月)》2002,(7)
《哈利·波特》火了,但是,出人意料的是,在中国它似乎火得有点“怪”——书火了,电影火了,游戏火了,但是人们却并不谈论它,甚至媒体也很低调,整个一个“叫坐不叫好”。为什么《哈利·波特》在中国并没有取得像全世界大多数地方那样的极大轰动效应呢?我认为,原因就是中国人有一个弱点,这个弱点,通过这一部影片在国内外的反响差异就能反映出来。 相似文献
974.
975.
钟晓文 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2016,(4):25-31,167
在广义修辞学理论视域下,跨文化大众传播中的信息挑选与组织、传播发送与传播接受都是一种具有明确目标对象与清晰话语目的的跨文化修辞行为;修辞主要从三个层面参与跨文化大众传播:传播话语的选择与建构、传播文本的文体选择与修辞建构、传播主体的精神建构。从传播话语的时域影响而言,跨文化传播亦因传播者的精心修辞而产生久远而广泛的意识形态影响,常成为传播接受者的异域文化认知及集体记忆的重要来源。 相似文献
976.
美国心理学家布鲁纳是发现法的倡导者.他所说的"发现法",就是在教师引导下的"发现学习".他说,发现不限于寻求人类尚未知晓的事物,而是"包括着用自己的头脑亲自获得知识的一种形式".包括学习在内,也要靠主动的发现,也就是所说的"发现学习".他认为,教学不能是讲解式的,使学生处于被动地接受知识的状态,而应该是假设式的,让"学生亲自把事物整理就绪,使自己成为发现者". 相似文献
977.
Hansi:同学们 上次讲解的短语都熟悉了么?都写到作文里去了么?和谁练练没有?时间不等人 今儿个咱们又得接着说说UNIT里的短语了……在这个单元里头 我们要学会表达自己身体哪里不舒服 并提出建议.…… 《中学生电脑》2007,(2):I0002-I0002
Hansi:同学们,上次讲解的短语都熟悉了么?都写到作文里去了么?和谁练练没有?时间不等人,今儿个咱们又得接着说说UNIT2里的短语了……在这个单元里头,我们要学会表达自己身体哪里不舒服,并提出建议。接下来,我们先看看在这个单元中,我们应该注意哪些短语呢?1.身体发出健康警报了,那就需要朋友giveadvicc(提建议),或者是give sb.advice(给某人建议),在这里我们要注意advice是不可数名词,表示一条建议的时候我们要说a piecc of advice而不能用an advicc。2.生病了,那就要去看医生,医生会问:what’sthc matter?这是医生和护士询问病人病情时最… 相似文献
978.
979.
法宠的定位是群P和练级，而练级意义远远大于其群P价值。虽然PK价值不如攻宠，但是其实用价值要比攻宠好的多，毕竟练级的时候还是靠法宠。 相似文献
980.