初中数学教学中培养创造力探究

心理学家对创造力的研究主要有三个方面:一是对创造性的过程进行研究,二是对具有创造力的人的个性心理进行研究,研究目的、兴趣、态度等心理特征对创造力的影响,三是探索环境对人的创造力的影响.下面笔者从五个方面谈如何在数学教学中培养学生的创造性.     

环保拉力器

制作材料:丁丁牛奶瓶两只、橡皮圈若干。制作方法:1.去掉瓶外包装纸,将空瓶消毒后备用。2.将几根橡皮圈环环相套结成链(链的数量、长度可根据幼儿的年龄、能力作适当调整)。     

最开心的日子

每年的4月1目是西方人最开心的日子,因为这一天,已发展成为一个月际性的节日——愚人节。愚人节的起源传说之一希腊神话中的谷物女神普蜀斯匹娜,长得非常美丽。冥王对她一见钟情。开始还是向女神很斯文地求婚来看,可被女神一口拒绝之后,就来了硬的,干脆把女神抓回去做了他的冥后。女神的母亲救女心切,却没弄清是谁做了她的“女婿”,不仅白白奔走了几天几夜,还被众神戏弄取笑。以后人们便设立了愚人节。传说之二在中世纪时,一些基督教国家把3月H日到4月1日作为新年来庆祝。按习俗,4月1日这天,人们要互赠礼物致贺。虽说后来新年…     

点燃学生写作的热情

"一个合格的作文指导教师,不应该把力量都放在'指导'学生如何写上,他至少应当分出一半的力量来研究一下如何'发表'这些作文.""只要公开发表一次,就会改变他们对写作的态度和价值的认识."作家尚爱兰回顾女儿--儿童作家蒋方舟的成长历程时这样说.尚爱兰的话引起了我的深思:新课程下,作文教学到底该怎么开展?怎样才能点燃孩子的写作热情?我们认为,出版<七色花>是一种很好的尝试,<七色花>的创刊是.积极倡导自主、合作、探究的学习方式""努力建设开放而有活力的语文课程"的一个有益的探索,是点燃、维持、激励学生的写作热情的有效方式.     

浅谈如何有效批改作业

作业是教学的反馈系统,是双向的,既有学生给教师的反馈也有教师给学生的反馈。可惜一般情况下教师只注重前者,忽略了后者。新课程要求注重培养学生的情感、态度、价值观,不妨给作业批改加点情感佐料。     

唱响教学的前奏曲——备课

新课改给我们带来了全新的教学理念,传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要,备好课是上好课的前提,面对新课程教师该如何备课呢?     

《经济数学》面授辅导与远程督学探析

由于在现代远程开放教育中,《经济数学》自主学习存在诸多疑惑和困难,提出在现代开放教育理念的指导下,《经济数学》课程需要面授辅导和远程督学相结合;寻求与之相适应的面授辅导教学模式,采取“双律管理模式“,强化对学习者的督学,以保证《经济数学》教学质量的有效提升。     

星星们的闺蜜与情敌

星座宝贝们,你在2010年会交上什么样的朋友和对手呢？情意相投的闺蜜,可能是情敌;看似对头的家伙或许才是帮你的朋友,是否如“看上去”那般美好,全凭星座本能啦!     

你要挥别几个人，才能遇到MR.RIGHT

有些女孩的爱情。顺风顺水很幸运,第一次爱上的人就能成就爱情的圆满。可是,有些女孩要经历很多次挫折,不断告别错的才能和对的相遇。那么。你是幸运的一次恋爱成功的女孩,还是披荆斩棘走到最后、遇到最好的勇敢女孩呢？     

论广播节目编排策略

当前,作为广播媒体参加市场竞争,除了打造出色的节目外,灵活运用节目编排策略至关重要。好的节目编排既能体现频率的定位与特色,又能使听众加深对频率的印象。本文结合各地广播频率的实践对广播节目编排策略作了些总结和分析。并提出同质化背景下的品牌化编排、节目编排应该体现人性化、巧妙运用错位竞争以及创新是节目编排的特性等观点。