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81.
82.
美术技能有助于幼儿在美术活动中发挥创造性。教师应了解幼儿、尊重幼儿,根据幼儿的发展状况和需要对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导,支持幼儿富有个性和创造性的表达,使之体验自由表达和创造的快乐。下面结合实例来谈谈我们的做法。 相似文献
83.
针对我国目前大规模基础设施建设中集成化、规模化施工组织方式对混凝土工程技术人员管理素质要求日益提高、而有关人员普遍缺乏管理素质系统训练的问题,分析了大学教育中混凝土工程专业技术人员管理素质培养中存在的局限性,提出统一规划、协调安排、完善教学体系、改革教学方法等解决措施和培养模式. 相似文献
84.
很多年过去了,我仍记得与黄老师相处的点点滴滴,记得那段青葱岁月……十五年过去了,我仍深深地记得那段充满阳光、激情的初中时光,那是我最快乐的日子。我要感谢当时的班主任黄朝旭老师,是他给了我这样一段美好的时光。那时,我虽然考上了重点中学——县一中,但成绩不算好,勉强达到录取分数线。开学第一天,全班同学都在教室里安静地坐着,等待班主任。不一会儿,一位年轻的男老师走进来,看上去不过二十多 相似文献
85.
我决定跟一个女孩子学画画,所以自己拿着铅笔一气儿地临摹白描的稿子。铅笔就是在那时候被我弄断的。这大概是我的超能力:钢笔写着写着掉墨水、圆珠笔写着写着掉前面的小圆珠、中性笔写着写着不出水、铅笔用不了两下就断铅芯……既然我打定主意学画画,就准备了齐全的刀具。拿起小刀对准铅笔,就在那一瞬,我突然想起了那些削铅笔的男生们。 相似文献
86.
1每天负责给我送饭的是许医生的儿子许慎,他比我高一个年级。每次来他都先轻轻敲门,"砰砰砰",正好三下。我开门接过饭菜,然后又关上门。估摸着我吃完了,他又再次敲门,"砰砰砰",也是三下,待我开门后把餐盒拿走。 相似文献
87.
周玉 《遵义师范学院学报》2007,9(3):33-34
安庆枞阳话完成体标记"条[tiαu35]""子[ts(l)°]""了[liαu°]/[liαu214]"可以单用,可以组合,一共构成六种标记格式,"子[ts(l)°]"是典型的主标记.六种格式在共时平面上又明显地分成了相互影响的两大类. 相似文献
88.
本文从统计数据入手,对京津冀都市圈的经济发展水平、产业结构进行定性分析和时间序列分析,从中发现京津冀都市圈区域内部的经济差距过大,区域内部发展极不平衡;京津冀都市圈区域内工业结构趋同等问题。通过运用区位熵方法,进一步探究产业梯度转移的可行性,对京津冀区域产业合作条件进行分析,提出京津冀都市圈经济发展取向。 相似文献
89.
林 《金华职业技术学院学报》2005,5(3):5-8
为解决多行水稻直播机的显示占用CPU时间过多的问题,本文提出了一种基于单片机的键盘显示接口电路的设计和实现方案。根据水稻直播机监测要求,选择8279芯片来实现监测过程中所需的键盘和显示接口电路,并给出具体设计的完整电路图和流程图。 相似文献
90.
俞鸽女 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(6):53-54
诗歌的审美,离不开意境的审美。王国维认为,真景物、真感情融合形成的意境,正是中国古典诗歌经久不衰的艺术魅力所在。但由于诗歌语言的高度浓缩和概括性,使得诗歌这种特殊的文学样式在其“片言只语”之外,留下太多的“空白”让我们去体味、想象。诗歌文字越是精练,其承载的内蕴和意境便显得越发深厚幽远。 相似文献