我不孤独

缀满 清香可口的鲜果 簇拥 姹紫嫣红的百花 辉煌     

1860：圆明园大劫难（一）

世界文化伟人雨果曾经指出：“两个强盗闯进了圆明园，一个洗劫，另一个焚烧……我们所有教堂的全部宝物加起来，哪能比得上这座何其巍峨壮丽的东方博物馆。”     

自主 开放 探究 创新——网络环境下课程整合基本模式初探

人类已进入了网络时代——网络信息资源不但可以作为学生学习的资源来源，而且也会与课程内容和生活实践融合在—起，提供给学生分析、讨论、评价和学习的环境，帮助学生建构知识，培养能力。因此，基于网络应用的课程学习方式应该是一种资源共享、互动开放、合作参与、主动发展的新型学习体系。     

对历史课程资源开发的思考

一、案例 听同备课组的一位教师上《中国民主革命的先行者孙中山》。因为教材该课最后有这样一句话：“尽管孙中山也有种种缺点，但是，作为站在时代潮流前面，领导中国人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家，他将永远为人们所铭记。”所以，教师在上课时就从孙中山先生的“种种缺点”讲起，     

目前民办教育的师资问题与对策

经济的快速发展,人们对物质需求从过去的"温饱型"逐步迈向小康型,同样,对孩子教育需求从昔日只求有书读,到现在渴望"上好学校,找好老师,受好教育".当政府没有更多经济能力扩办的情况下,一种社会的市场组织来办学的力量就形成了,即民办教育.……     

骑驴看唱本,走着瞧

世界杯赛的第七天，“时差”终于倒了过来，总算在白天能看清自己写出来的字了。在这天的凌晨，参战的３２支队伍业已全部亮相完毕。在过去的七天里，巴西人所掀起的绿茵狂飙令人亢奋，尼日利亚的黑小子们所展示出来的“天才球技”更令人疯狂，法国人则给全世界的球迷们重...     

也谈范进

范进,是一位热衷于科举功名并为此而发疯的封建知识分子形象。一旦得知自己中举的消息,先是“往后跌倒,牙关咬紧,不省人事”,继而拍手大笑向外疯跑的情节,无疑是给读者留下最深刻印象的地方。且看看人们是如何对范进这一人物形象进行评析的:“他是一个热衷功名的下层知识分子,大半生     

无法远去的记忆

那一年,我23岁。已经是10月了,广州的天气依然炎热。我们实习的地点却在并不很炎热的粤北——韶关仁化县。那是记录我的青春的一个驿站,在那里,我将平生第一次以“老师”的身份走上讲台。 我所在的实习小组有3人,被分到仁化中学高二(1)班。班主任是高我们一届的、毕业于华南师大数学系的江云老师,我们的校友和师兄;语文老师则是陈海芳——一位有着二十多年教学经历、经验丰富且能写出一笔好字的老教师。在这样的一个班里实     

现实与结果间的差距——中国队征战世界杯外围赛亚洲区小组预赛述评

6月22日,中国队在北京工人体育场内放倒了最后一个对手越南队,从而以六战五胜一平的战绩从世界杯外围赛亚洲区第八小组预赛中出线,跻身亚洲区十强决赛。这个结果令无数提着心的足球界人士和球迷们感到满意,毕竟中国队没有再次在小河沟中翻船,跻身十强,中国队迈出了重要的第一步。本文将要和广大读者讨论的是,令人满意的结果和不太令人满意的现实之间的差距,及时地“量”出这段差距的长短,将有助于中国队更好地备战亚洲区的十强决战。