师生热捧以后的冷思考

学生的道德发展是具体的、有细节的甚至是可以感受其状态的。关键的事件不仅能帮助学生获得认知上的升华、自我价值的实现,而且还有利于学生获取情感的体验、道德意识的唤醒。德育应像呼吸一样自然,这种自然而强烈的冲击力。能有效地激发学生道德情感的“高峰体验”,对学生的心灵产生真实的、长久的震撼,甚至会影响学生的一生!     

借鉴"五常法"培养高素质烹饪专业人才

在烹饪教学中创设全真工作场景.实现校内学习与实际工作的一致性,以达到培养高素质烹饪专业人才的目的.在对"五常法"概念进行分析的基础上,提出了在烹饪教学中实施"五常法"的步骤.     

高校辅导员职业化建设刍议

辅导员是高校学生思想政治工作的主力军,走辅导员职业化的发展道路,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证。但是,长期以来辅导员的队伍建设较为滞后,辅导员岗位被当作一个跳板,因此,“职业化”建设便成为当前辅导员队伍建设的中心话题。     

不眠的记忆

记忆中,那是一次独特的高考.高考的前一天,我和同学们还这样问语文老师:"老师,明天会不会考说明文?" "绝对不可能!"老师的语气是那样的斩钉截铁.     

青少年学生违纪的原因及对策

在学校教育中,经常有这样的议论:某学生打架,某学生经常迟到早退,某学生在考试中作弊,某学生又……这些都是学生的违纪行为。这里所指的违纪,是指学生在学校中做出违犯学校的规章制度,而又达不到违法处罚程度以上的行为。为什么学生会有这样那样的违纪行为发生呢?笔者认为,主要有以下几方面的原因:第一,青少年学生正处在青春发育期,知识水平和认识能力较差,分辨是非的能力和自制力弱,这是学生违纪的主要原因。青少年学生正处在长身体长知识的时期,同时也是人生观、价值观形成的重要时期。这一阶段,随着身体的发育,他们认为自己已经长大了,是…     

班主任=严父+慈母+兄弟姐妹

班主任应该是学生的亲人,既是"严父",又是"慈母",更是"兄弟姐妹"。     

建筑工程施工裂缝分析及控制方法

建筑施工时常产生施工裂缝,影响结构的安全使用。以总结经验的方式分析裂缝产生的原因,并针对性地提出有关防止与控制裂缝产生的措施。     

最后一课

《最后一课》讲述的是普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课……同学们请谨记：母语是最美的语言,热爱祖国是永恒的真谛。     

德育，渗透在育德实践中

事件追述： 《思想理论教育》杂志2009年第6期曾刊发过笔者撰写的《德育,抓住学生成长中的关键事件》一文。文中叙述过一所重点中学高三年级A同学国旗下讲话有意走样的“事件”。该校抓住这一“偶发事件”,有的放矢地对A同学及高三年级学生进行价值引领,