浅析高校辅导员专业化发展的取向和理念

教师专业化已成为世界教育改革的发展趋势,确立专业化发展取向是辅导员队伍建设的重要内容.在关注专业化发展取向的同时,应从不同的层面上建构先进的教育理念,以先进的教育理念为引领,优化高校辅导员的专业结构和专业素养,实现教师学生的共同成长.     

《新时代》对大学生理想信念教育的启示

随着中央广播电视总台专题纪录片《新时代》的热播,一幅展现新时代十年中国取得巨大发展成就及其根本原因的壮美画卷逐渐铺展开来,让这个无与伦比的伟大时代变得可看、可听、可感、可知,进而产生主题教育的建设性功能。镜头之下尽是当前,心之所思皆是未来,专题纪录片《新时代》以丰富多彩的声画语言,让理想信念教育和理论宣传呈现出由外到内、由浅入深、由点到面的螺旋式上升状态,展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的磅礴伟力,为加强大学生理想信念教育提供了科学借鉴。     

与中学生谈受力分析

受力分析是中学物理的重要内容之一,也是一项重要的物理基本功。在很多情况下,正确分析物体的受力情况,作出物体受力的示意图,是解决物理问题的前提。但是,不少学生由于没有掌握受力分析的基本方法和基本技巧,纵然到了高三,也没能过“受力分析”这一关。现在我把长期以来总结的     

为特岗教师的成长插上腾飞的翅膀

随着学校规模逐步扩大,补充了一批特岗教师,他们学科专业性强,工作热情高,但实践经验少。如何让特岗教师树立科学的教育观念,培养他们的教育教学能力,确保他们胜任各个学科的教育教学工作,学校要积极筹划,长远考虑,创新工作,努力为特岗教师的成长插上腾飞的翅膀。     

巧用预习环节促进学生自主学习能力提高

传统教学一般采用以教师讲授为主,学生被动接受的教学方式。这种教学方式由于缺乏对学生独立性和主动性的培养,不利于学生掌握和运用知识,不利于学生终身学习能力的发展。面对新的世纪,每个人都必须具备终身学习的素质。而终身学习要靠个人的自主学习能力。作为一名教育工作者,我们必须认识到教育的本质就是培养学生的自主学习能力。     

慧心赋能：积极教育视域下区域儿童青少年心理发展指导中心的发展路径

围绕“慧心赋能”这一内涵要素,从“亲子对话辅导,夯实行动圈”“学校心理健康教育行动,建设联动圈”“家庭教育指导,丰盈支持圈”三方面介绍了区域儿童青少年心理发展指导中心基于积极教育视域的发展路径。区域儿童青少年心理发展指导中心提供“一站式”服务,成为赋能学生发展的“健心成长营”、教师成长的“慧心加油站”、家校共育的“慧爱能量库”。     

欧盟个人数据跨境传输治理演进、范式及其镜鉴

在个人数据跨境传输治理探索中，欧盟逐渐形成了以《通用数据保护条例》为代表，以保护公民基本权利、对内打破数据流动壁垒、对外强调数据主权为价值取向，以“充分性认定”及“白名单”制度、长臂管辖制度、国际合作为主要特点的个人数据跨境传输制度，产生了广泛的国际影响。我国也建立了以维护国家安全为首要指导原则，以“数据本土化”为基础的个人数据跨境传输机制。为进一步融入数字全球化，借鉴欧盟有关经验，我国可通过适当增强个人数据跨境传输自由度，构建个人数据跨境传输国家的分类、梯度式管理机制，与欧盟建立“部分”充分性认定协议，以及拓展国际合作空间等措施，进一步完善个人数据跨境传输制度体系。