反思“带着问题读”

“争鸣之页”栏目又同大家见面了。本期刊发的这篇文章 ,对“带着问题读”的课堂教学模式进行了反思 ,指出了该模式的三大弊端。但是 ,作者并未全部否定该模式 :“不是说上阅读课再不能给学生提出问题 ,关键是提什么问题 ,怎样提问题。”对此提出了四条改进的教学建议 ,主张要向学生提问题 ,也要提“文中没有现成语句作答案的 ,必须以课文为依据 ,深入思考才能解决”的问题。从总体上看 ,过去的“满堂灌”不对 ,现在“满堂问”是不是尽善尽美的模式?请大家就小学语文教学中的热点、焦点问题 ,实事求是 ,各抒己见 ,相互切磋 ,平权讨论。希广大读者能结合本期刊发的文章积极来稿 ,提出自己的观点和意见 ,寄本栏目《争鸣之页》收。     

导函数和原函数在对称性上的联系

首先，我们来探究，原函数对称时，导函数的对称性如何？ 若函数f（x）关于x=a对称且可导，则f（x）=，（2a-x）．     

文明之花——谈一谈“文明Ⅳ”中著名或不著名的文明

在史诗般的游戏《文明Ⅳ》中,先后诞生了18个文明,有的我们熟悉,有的我们陌生,有的我们闻所未闻。也许你喜欢听故事,也许你喜欢历史上的某些英雄,那么你也许愿意搭上《文明Ⅳ》这趟历史列车,回顾一下我们人类创造的诸多文明之花中的三朵……     

弘扬山歌文化 强化办学特色

校园文化是一个现代命题,它的建设包括物质文化、精神文化和制度文化三个方面的全面、协调发展,从而为学校树立起完整的文化形象。它不是囿于"象牙塔"内的孤芳自赏,而是植根于特定的历史背景和文化氛围之上,于教育的熔炉之中提炼出来的文化精粹。在常熟这座历经五千年文明滥觞延革的城市,校园文化自觉地经受历史的洗礼,迎合城市的性格。我们惊奇地发现,这样的邂逅与碰撞,衍生出的校园文化是如此的璀璨和充满理性的光辉:展现在我们面前的一个个成果,是那样的独具个性,却又处处透露出特有的常熟气息。     

培养观察与阅读能力 提高学生的写作水平

指导学生观察和感受生活,培养学生的阅读能力,广泛积累写作材料,是提高写作水平的必要途径。     

展现民间传统文化的彩银币

中国人民银行于2002年发行“中国民间神话故事”金银纪念币一组。其中神话故事图案为“神农尝百草”“钟馗驱鬼”（一套两枚）。     

It’s Time to Take Medicine

Nurse:Wakeup!Wakeup!Tom:What’sthematter?Nurse:It’stimetotakesleepingmedicine.该吃药了护士:醒醒!醒醒!汤姆:怎么啦?护士:该吃安眠药了。It’s Time to Take Medicine@支振彪     

探讨桥梁挂篮悬臂浇筑法施工技术的应用

我国道路交通事业的日益成熟使我国不断涌现了一些大跨、高墩等结构特殊、造型新颖的桥梁项目,同时,产业的发展趋势使桥梁在施工方面受到了诸多的挑战,从而促使新的施工工艺的产生,也因此,近几年挂篮悬臂浇筑施工法在桥梁施工中得到了广泛的应用。