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和丽刚 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
预是人们对尚未发生的事物的一种推断,它可以让我们对可能发生的一切,做一种合乎逻辑的推测,提前做好充分的准备。这样便能减少我们在达成目标时的困难,鼓舞我们的信心。在新课改背景下的语文教学中,如何有效利用这一原理呢?一、预设和预判的目的语文新课程改革后,有些教师在使用新的教学方法时,没有对自己新的方式进行预设和预判,新思路指导下却用老办法解决问题,因此新鞋回归到 相似文献
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正新课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。走进数学课程资源,可开发和利用的内容非常丰富,而且形式多种多样。那么,数学教师怎样来挖掘和利用数学资源来提高课堂教学效率呢?下面笔者结合自己的教学实践从以下几方面去探讨。一、用活教材资源,激励学生"想数学"教材是一种重要的课程资源,有着不可替代的存在价值,其利用和开发的重点是研究和处理教材。教师要用自己对教材的敏 相似文献
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支馨悦 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(1):83-84
游戏,原本是以生存技能培训和智力培养为目标,但随着社会的发展,如今纯娱乐已经占据了游戏的定义。"网络游戏"是目前最为流行的一种娱乐方式,其多元化和多平台符合了网络时代的潮流,丰富了大学生的课余生活,但对正在成长发育的大学生健康人格的形成却造成许多负面影响。 相似文献
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正省级示范幼儿园如何发挥好自身的辐射、示范、带头作用,以帮助社区、散居、农村的幼儿园发展,促进乡镇幼儿园逐步实现规范化办园,成为幼教管理工作者探讨的一个热点、焦点问题。甘肃省保育院牵手榆中夏官营镇中心幼儿园、永登县幼儿园等园,走过了三年的结对帮扶实践历程。下面谈谈省保育院的一些做法。一、充分调查,了解情况为了提高帮扶计划的准确性 相似文献
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我站在镜子面前,不断地端详自己。说实话,我真的很紧张。这次面试对我至关重要,只要打败最后一个竞争对手,我就会迎来人生的新起点。所以我万事力求完美,每走一步都谨小慎微。 相似文献