砌体裂缝的原因及质量控制

随着我国墙改、住房商品化的进展，人们对居住环境和建筑质量的要求不断提高，对建筑物墙体裂缝的控制更为严格。目前，砌体结构房屋出现各种型式的裂缝，其裂缝程度轻重不一，轻则影响房屋正常使用和美观，严重的将形成结构安全隐患，甚至发生工程质量、安全事故。主要分析砌体结构变形裂缝的主要原因和防治裂缝的措施。     

月子里的滋补食品

十月怀胎,一朝分娩,你就成为真正的妈妈了.在怀孕和分娩过程中消耗了很多的能量和营养物质以及分娩中的失血,使你身体虚弱.另外,生殖器官因发生了一系列的变化,需要尽快恢复到妊娠前的状态.同时,还要哺育新生儿.这些都需要摄取大量的营养成分.因此,分娩后膳食调配得当,除了能加速产妇的体力恢复,还能促进乳汁的分泌.根据我国人民的传统习惯,人们多给产后的妈妈食用鸡蛋、红糖、小米粥、木耳、黄花菜、鸡汤、鱼汤或肉汤、芝麻等食品.这都符合营养原则.这些食品调配适当,就能满足产妇的生理需求.     

浅析语文训练与人文素质的统一

教师要重视言传身教，课堂教学要抓住重点，适当延伸，激发学生的爱国热情，适时穿插美育教育。阅读一定数量的名著．背诵一定数量的名篇，开展研究性学习，使学生在探究中提高素质和能力。     

气象卫星亮晶晶

今年6月10日升空的我国第一颗静止气象卫星风云二号于6月17日定点在东经105°赤道上空轨道上,它是我国第二代气象应用卫星。细心的读者会问,第一代气象卫星风云一号与它有什么异同?这还要从气象卫星的种类谈起。气象卫星通常按照轨道分为两类:一类是采用近极地太阳同步轨道     

U形件的弯曲工艺分析及模具设计

由于U形件回弹大，且不易控制成形。难度大。通过对U形件的工艺分析,设计了可控制U形件回弹弯曲模。     

有效教学：课堂教学的倾心追寻——对小学数学教学开展“探究式学习”和“算法多样化”的思考

一、问题的缘起：什么是有效教学？有效教学的策略是指引学生有效学习的方法和手段，它的核心是“学生的参与”。有效教学不是老师教给学生什么，更重要的是教师怎么样引导学生的学习。从数学教学的角度讲，就是我们要在促进学生基础知识和基本能力提高的同时，也要促进学生情感、态度和价值观的发展。在课程改革如火如荼的今天，我们欣喜地看到，在我们的课堂教学中，让学生动手实践、自主探究、合作交流的学习方式已经非常普遍。“算法多样化”也得到了教师高度的重视。在一次数学优课评比活动中，有五位教师执教了人教版一年级上册《连加连减》这一统一的教学内容。在教学的开始，参赛教师都创设了丰富的情境：有的创设了小兔拔萝卜的情境，有的创设了商场购物的情境，有的创设了大头儿子挂气球的情境……真可谓“八仙过海，各显神通”。然而，在引导学生列出连加的算式后，其后的教学过程却又惊人地相似，现摘录其中一位教师的部分教学过程。     

汽车悬架柔性连接的虚拟样机优化研究

建立33自由度的整车多体动力学虚拟样机模型。在正弦激励下。该模型进行了动力学参数优化分析。得到了动力学参数的最佳组合值。较大程度的改善了汽车行驶的平顺性。对比分析柔性连接和刚性连接对汽车平顺性的影响。使虚拟样机仿真分析更符合实际。有利于指导实际设计和生产。     

石榴叶中总黄酮含量的测定

用分光光度法对石榴叶中总黄酮含量进行了初步测定,结果表明,石榴叶中黄酮类物质含量非常高,可达3.59mg/g,这将为开发利用石榴叶资源提供依据.     

论图形创意教学的重要性

谈到图形，一般都会认为只是图案造形的变化，没有把图形看成是艺术家认识自然、社会、人生、视觉与思维结合的结果。所谓图形，其实是指艺术家为科学和技术，设计和艺术，以及为社会提供的服务形象。图形和意义是两种概念，图形虽然是人物，是人有意识、有目的地创造出来的，它和意义有着天然而又密切的关系。图形和意义，既有区别，又有联系。方式之一是由意识去创造图形，也就是先立意，或者先创意；方式之二是用图形去吸引意识。图形以其引人注目的魅力，受人欢迎的品质，造形独具的变化，可找回对自身的意识与评价。所以说图形创意是设…     

引导技术在混合式学习中的应用研究

行动学习以解决实际问题为目标,在培训和教育中广泛应用。文章拟探讨应用行动学习中的引导技术帮助教师如何进行教学诊断,教师如何借助行动学习引导学生进行小组学习计划制订,学习反馈及进行阶段性反思。通过行动学习,促使学生对自己的学习负责,在行动中不断反思和改进学习效果,学会线下合作和线上学习。教师在促进学生自主学习的过程中,也需要向学习促动师的角色转换。