全文获取类型
收费全文 | 4830篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 63篇 |
专业分类
教育 | 3405篇 |
科学研究 | 512篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 221篇 |
综合类 | 133篇 |
文化理论 | 31篇 |
信息传播 | 596篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 81篇 |
2022年 | 84篇 |
2021年 | 61篇 |
2020年 | 49篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 26篇 |
2016年 | 38篇 |
2015年 | 107篇 |
2014年 | 362篇 |
2013年 | 209篇 |
2012年 | 235篇 |
2011年 | 291篇 |
2010年 | 250篇 |
2009年 | 270篇 |
2008年 | 259篇 |
2007年 | 268篇 |
2006年 | 281篇 |
2005年 | 257篇 |
2004年 | 218篇 |
2003年 | 263篇 |
2002年 | 236篇 |
2001年 | 142篇 |
2000年 | 145篇 |
1999年 | 96篇 |
1998年 | 66篇 |
1997年 | 57篇 |
1996年 | 76篇 |
1995年 | 61篇 |
1994年 | 49篇 |
1993年 | 44篇 |
1992年 | 36篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 34篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 5篇 |
1964年 | 4篇 |
1962年 | 3篇 |
1959年 | 4篇 |
1958年 | 4篇 |
排序方式: 共有4917条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
62.
在研究和反思中提高自己——对撰写“教学案例分析”的几点认识 总被引:1,自引:0,他引:1
作为改进教学和提高教师教育专业化水平的一个重要手段 ,教学案例分析已越来越广泛地受到广大中小学教师的关注 ,也成为许多学校教研工作的一种新的活动形式。在教育部举办的中小学骨干教师国家级培训工作中 ,教学案例分析已被作为一门专授课程来开设 ,并深受学员的欢迎。可以说 ,教学案例分析在学校教研活动层面及师资培训工作层面上已经体现出了其日显重要的价值。然而 ,教学案例分析应该怎么写 ?怎样的案例分析更有深度 ,更具参考价值 ?本刊为此特别约请特级教师黄河清撰写了这篇文章及一个案例分析。相信这篇文章及案例分析会给我们一个较为满意的答案 相似文献
63.
64.
65.
农村教育改革旨在"为何"——论陶行知"为农"的乡村教育目的观及其当代启示 总被引:4,自引:0,他引:4
党的十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务,使得深化和推进农村教育改革显得日益迫切。八十年前,陶行知怀着改造旧农民为新农民、改造旧的乡村社会为新的乡村社会的教育理想,积极探索农村教育改革的理论与方法。这些思想与经验对我国当前的农村教育改革有着重要的借鉴意义。 相似文献
66.
从地域角度研究中国古代文学,近年来引起人们的关注,关陇、中原、吴越、巴蜀、岭南等地区的古代文学的研究成果日丰。但作为既有悠久传统,又有着典型的地域特色的荆楚地区的文学,从《楚辞》以后便很少有人问津,给人以楚文学从汉末就中流截断之感。其实,由于荆楚地区独特的文化氛围和民族性格,使荆楚文学一直以独特的地域性,流响在华夏文学的水脉里。 相似文献
67.
《普通物理实验》是高等师范院校物理专业独立设置的一门重要基础课。通过本课程的学习,不仅要使学生初步掌握普通物理实验的基本内容,更重要的还应该培养学生独立进行实验操作的能力。除了平时要求学生认真完成每一个实验外,在一定阶段,对学生进行口试,将有助于提高实验教学的质量。在口试前,应向学生提出明确的要求。要求学生切实掌握实验的基本知识、基本方法和基本技能,包括明确基本物理量的测量原理和方法,基本仪器的合理选择与正确使用,误差的分析和有效数字的运算,数据的处理以及实验结果的分析、判断等。对学生逐个 相似文献
68.
70.
一、CAI在大学英语听力教学应用中的必然性CAI在大学英语课堂中的应用是我国高等教育发展的必然产物。我国高等教育正如雨后春笋般蓬勃发展,但是教育资源,尤其是英语师资严重不足(师生比为1∶100),而师资在短期内又无法充分补给。在这种形势下,采用以大班教学的CAI及条件成熟下的网络教学,有助于缓解师资短缺问题。《大学英语课程教学要求(试行)》指出“:鉴于我国高校大学生人数迅速增长和可利用教育资源的相对有限,我们应当充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式,改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。”C… 相似文献