基于社会资本理论的高校毕业生就业途径拓展探析

高校毕业生就业的严峻形势日益受到社会各界的高度关注.目前,学术界普遍认为社会资本理论在高校毕业生就业过程中发挥着重要作用.本文基于社会资本理论的研究成果,旨在探析如何稳妥发挥社会资本的积极作用,同时有效规避其消极作用,从而进一步拓展高校毕业生就业途径.     

关于游戏材料提供的一点思考

从心理学的角度分析．在游戏中．幼儿通过对玩具、物品的摆弄和操作,其语言、情感、想象等心理活动都频繁发生,有力促进其身心全面发展。对于这种“玩具”“物品”．我们可以理解为“游戏材料”。从现实的角度来看,教师是游戏材料的决定者、制作者、提供者,但是从对幼儿游戏状况的观察中．我们还是会发现由于游戏材料提供不当而带来的一系列问题。思考教师在游戏材料提供中所存在的问题．     

怎样使你的数学课堂更生动

教学情境的创设在小数数学课堂中起着重要的作用。教师创设教学情境可以激发学生学习数学的兴趣,培养学生的动手能力、探索能力和实践能力。创设不同的教学情境,有利于学生数学学习能力的全面提高。使学生在教学情境的活动中顺利地掌握知识,发展智力,从而促进学习者数学素养的提升。     

BF在外电场作用下的分子特性

文章首先采用了多种方法对BF分子基态进行几何优化,在此基础上选用密度泛函理论B3LYP方法结合6-311g(3df,2pd)基组,分别得到了在不同外电场(-0.03—+0.02a.u.)下BF分子的电子结构,讨论了在不同外电场下BF分子的键长、体系能量、电荷分布、频率、偶极矩及能级分布的规律,得出外电场对BF分子的电子结构影响成不对称性。     

从文化视角解析《红楼梦》中委婉语的翻译策略

本文旨在从文化视角研究《红楼梦》中委婉语的翻译,讨论如何使用直译法、替换法、加注法等方法把源语文化完整地传递给译语读者。本文对不同译本的翻译处理方法和其英汉文化的差异进行了探讨,既可认识到两个民族不同的文化传统对其语言的影响,同时对文化翻译实践也有一定的实际意义。     

河南专科毕业生就业调查与分析

随着我国高校招生不断扩大,学生就业就成了一个长期的话题.本文通过对高职高专毕业生在就业过程中出现的问题加以分析,并在此基础上提出切实可行的对策.     

用ARCS动机设计模型来激发高中生历史学习动机

从教以来,笔者遇到的最大的问题就是学生缺乏历史学习动机,具体表现就是学生在历史学习的过程中缺乏主动性,历史课上不够积极,作业不够认真,不主动思考问题,关于历史知识的课外阅读量也少的可怜,对历史知识的积累严重缺乏.接触了ARCS动机设计模型后,笔者认为,可以尝试用ARCS动机设计模型来激发高中生历史学习动机.     

《口技》中数字的妙用

在数学的天地里,数字变化无穷,具有独特的魅力。而它们一旦被一些别具匠心的文学家、艺术家引入艺术的天地,就更加别有一番情趣,往往能获得令人拍案叫绝的表达效果。在《口技》一文中,为了从侧面烘托口技艺人的高超技艺,作者在描写中四次巧妙地运用了数字。文章开头已交代口技表演的地点是"厅事之东北角",     

民族地区新建本科院校学科专业建设特色及发展路径——以西昌学院彝语言文学为例

地处西部民族地区的新建本科院校在学科专业建设上,其劣势不言而喻,把劣势转化为优势对学科建设尤为重要,西昌学院中国少数民族语言文学(彝语言文学)学科专业建设走出了一条成功之路。其学科专业建设形成了专业建设民族性、人才培养复合性、民族文化传承性、学科建设全面性、质量监控科学性等特色。学科专业建设的发展路径为:要加强学科梯队的培养,教师要有现代教育教学思想与理念和开放的办学视野;专业建设要与地方需要结合,并大力强化对彝族地区的服务功能。