大学生涯的德育全程关怀研究

当前,学校德育工作面临着许多新情况、新问题.针对这些问题,大学德育工作必须善于抓住契机,即入学后、学习期间和毕业前夕,对大学生的学习生涯予以全程的德育关怀.     

现阶段我国高等教育面临的困惑及解决路径研究

现阶段我国高等教育面临许多困惑,本文从维护高等教育公平与社会正义,以及完善贫困家庭学生救助制度,正确处理学生与学校的权利义务关系两个方面探讨了高校如何破解困惑,充分发挥在构建社会主义和谐社会中的重要作用.     

《生物教学论》与中学生物教学的对接

新课程改革要求教师必须全面更新教育理念,转换教育教学的方式方法。师范院校生物教育专业的学生将是未来中学生物新课程的实施者,他们的能力和水平直接影响基础教育改革的成与败。高等师范教育作为基础教育的母校。必须主动适应基础教育新课程改革的需要,培养出更好的、高素质的、专业化的新型教师。     

试论道家审美观中的真、善、美

道家审美观将“真”置于第一位,“美”和“善”次之。道家理解理解的“真”倾向于事物本然的存在状态,与主观想象之“真”似乎无关。道家理解理解的“善”和“美”则是从一系列相对立的范畴中引出。道家审美观中真、善、美三个审美范畴的内涵建立在“无”这一哲学思想的基础上。     

高职新生易出现的心理问题及矫正策略

高职新生入学后,面对新的学习、生活和人际交往环境,以及对自我成长的反思,易出现自卑、失望、焦虑、放松和迷茫等心理,影响其正常的学习生活.为培育新生健康的心理,高职院校应开设心理健康教育必修课,积极营造心理健康教育环境,注重培养学生良好的自我调控能力和人际关系处理能力,并创造条件让学生积极参加校内外各种活动.     

试论诗意地栖居与人的主体性存在

人作为审美关照的主体,从本体论意义上来说,人是一种类存在.但从价值论意义上来说,人为了保持其类的特殊性,会不断地通过行动来超越自我,实现自身的价值.人只有在"游于艺"的同时重新找回被放纵了的散漫的心,才能对现存的状况进行深入地思考和正确地把握,使得"致思于无家可归"成为一种可能,从而最终使生命获得诗意的栖居.     

《棋王》叙述层次及其艺术功用

《棋王》是阿城的处女作也是他的代表作。在众多研究《棋王》的评论中,《棋王》的叙述层次及其艺术功用鲜有人论及。根据赵毅街在《当说者被说的时候——比较叙述学导论》中提出的叙述分层理论,认为《棋王》存在“一主三次”的叙述分层。分层的叙述学功用就是共同完成阐释《棋王》的文本价值——“文化寻根”的叙述任务。     

基于工作过程的《集散控制系统应用技术》课程改革与探索

高职高专课程的改革与建设是贯彻落实教育方针、提高人才质量的重要举措。从集散控制系统应用技术工学结合课程改革的基本指导思想出发,分析了该课程改革的背景、研究思路和实施过程,总结了研究的成果和创新点,介绍了教学成果的应用和推广情况,提出了本课程继续改革与探索的思路。     

提高中职德育实效

一、德育现状 当今中等职业教育德育工作在针对性、实效性等方面还不能很好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。结合泉州实际,笔者通过调研得出,目前中职校德育工作面临的新问题有：（1）学生的不良行为习惯。     

高职学生诚信缺失及其重建策略研究

诚信是中华民族的传统美德,在建设社会主义和谐社会的今天,诚信更是全体社会成员必须坚守的宝贵品质。高职学生是国家未来的建设者和接班人,其诚信品质的塑造,诚信习惯的养成是思想政治工作的重要课题。对高职学生诚信道德现状进行了调查,从社会、学校、家庭、机制、自身等方面分析了造成高职学生诚信缺失的原因,从营造气氛、加强教育、完善机制三个方面提出了重建高职学生诚信道德的路径。