浅谈小学数学教学中学生实践能力的培养

《数学课程标准》提出：＂有效的数学教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流也是学生学习数学的重要方式＂。培养学生动手实践能力是当前素质教育的一项重要任务和内容。小学数学教学的最终目的在于学以致用,即将所学的数学知识应用于周围的生活实际和解决生产劳动中的简单问题,要做到这一点,就必须在教学过程中贯彻理论联系实际的原则,想方设法培养学生的实践能力。下面笔者就结合多年的实践与思考浅谈在小学数学教学中如何培养学生的实践能力。     

临床医学研究生思想政治教育的策略

为了提高思想政治教育的实效性,培养德才兼备的临床医生,文章首先分析了临床医学研究生的群体特征,然后阐述了临床医学研究生思想政治教育内容构建,最后提出了临床医学研究生思想政治教育策略。     

《阿勒坦汗法典》及其内容浅析

《阿勒坦汗法典》是蒙古右翼土默特万户首领阿勒坦汗制定和颁布的一部地方性法规,旨在推行政教并行政策,建立政教合一的神权国家。该法典对有效维护阿勒坦汗的统治,促进黄教在蒙古地区的传播以及蒙古地区社会经济的发展起到了重要的作用,并对蒙古后世立法和法典编纂模式产生了深远的影响。     

信任

出租车把我载到一幢大楼前。"劳驾,"我对司机说,"别关计价器。我到公司去去就回,然后我们再朝前开。"司机不满地皱     

谁发现了澳大利亚

老师“:约翰尼,在地图上给我找出澳大利亚在什么地方。”Johnny:It!s here,sir.约翰尼“:先生,在这儿。”Teacher:That!s right.Now Sammy,who diccovered Australia?老师“:对了。萨默,你来回答我,是谁发现了澳大利亚?”Sammy:Johnny,sir.萨默“:先生,是约翰尼。”谁发现了澳大利亚@格江     

初告白

她发现。她似乎没有自己想象中那么喜欢他。她把顾昊里所在的那个唯一的分组删除了,然后顾昊里就自动被移到“我的好友”里面。就这样淹没在人海里。1 陆安喜欢顾吴里这件事,她连最好的朋友也没有告诉。顾吴里就坐在最后一排靠门的位置,而陆安坐在第五排。她总是转过身请教后面的优秀生梁烨数学问题,然后装做无意识地把目光向右瞥,角度刚...     

论安吉游戏推广背景下中国式现代化幼儿教师职教培养路径

安吉游戏利用在地文化资源开展游戏,学前教师角色“去高控化”,放手让幼儿共同参与、反思和复盘游戏,开放的幼儿游戏教育环境等特点为中国式现代化幼师的本土化培育提供依据和凭借。安吉游戏的教育理念为中国式现代化幼师培育的本土转化提供了可能面向：一是理解学前教育专业课程、基础课程的重要作用;二是幼儿游戏权的学前教育依法治理;三是将真游戏观作为幼儿一日活动的尺度。安吉游戏的具体做法为中国式现代化幼师培育激发了本土化的生长点：一是将安吉游戏总结出来的游戏经验纳入职业教育国家教学标准体系;二是开展学前教育专业特色课程建设;三是教学内容上充分挖掘安吉游戏优秀案例,游戏课程中增设安吉游戏本土化案例专题;四是教学方法上更加多元,使安吉游戏经验成为中国式现代化幼儿教师培养的重要支持策略。     

浅谈骨科手术不安全防范对策与讨论

骨科的医疗纠纷因其专业的特殊性,具有与一般医疗纠纷不同的特点。本文针对骨科专业医疗纠纷的成因进行了多方面的分析,并对骨科医疗专业人员在防范医疗纠纷对策方面提出讨论。     

青少年足球中的伤病和超负荷问题

少年球员协调能力、耐力、注意力较低。在伤病预防方面,注意力不强,其视野比成年人小30%,反应时间是成年人的两倍(SCHUHMANN 等人 1996)。　　受伤位置　　调查结果表明,50%以上的伤病是在下肢,1/4的伤病发生在上肢。约5%是头部伤病,主要是由争头球时相互碰撞或摔倒所致。　　对于少年球员而言,球员位置与受伤几率和程度没有显著的区别。只有守门员例外,由于其位置比较暴露,受伤的危险约是其他球员的二到三倍。守门员受伤的位置主要在上身,头部受伤的几率也比其他球员多。由于技术疏忽,守门员的手指也很容易受伤(BETZ/KLIMT 199…