小学生口语交际障碍"对症下药"

口语交际能力是现代公民进行人际沟通和社会交往的重要能力.小学是儿童语言发展和健康心理形成的重要阶段,教师要充分认识影响小学生口语交际的语言障碍、环境障碍、个性心理障碍,并通过创设多种形式的口语交际训练载体,优化学生学习心理,促进他们口语交际能力的提高和口语交际素养的形成.     

我的海底世界——水彩笔，油画棒画

上语言课老师讲了奇妙的海底，我好想去看看美丽的海底世界，可我还小，没人带我去。于是我就自己画了个海底世界，好看吗？     

优化学科学习的经济学分析

从经济学的角度看，提高学生发展水平的途径有两条：一是增加学习要素（主要是学习时间）的投入总量；二是优化学习要素的结构和分配方式。前者属于外延式发展，后者属于内涵式发展。当前很多教师比较重视前者，即通过补课等方式增加学生的学习时间，以达到提高学生学科成绩的目的。     

校本培训中学校功能与教师角色的转变

校本培训以“校”为本,由学校组织,根据学校实际情况自主制定培训计划,确定培训内容,以学校最基本的教育教学实践为主要培训基地,立足于本校而自主在校内开展,旨在满足学校和教师工作需要。校本培训在80年代进入我国,当时主要特点是由学校负责人组织,以教研活动为主要培训形式,由本地区或本校的优秀教师作为施训师资,以提高教师课堂教学能力为主要目标。     

小学生口语交际障碍“对症下药”

口语交际能力是现代公民进行人际沟通和社会交往的重要能力。小学是儿童语言发展和健康心理形成的重要阶段 ,教师要充分认识影响小学生口语交际的语言障碍、环境障碍、个性心理障碍 ,并通过创设多种形式的口语交际训练载体 ,优化学生学习心理 ,促进他们口语交际能力的提高和口语交际素养的形成     

景色怡人的老家

鸟语花香,清澈的泉眼,见底的小溪,这是大家多么想去的地方啊!我的老家在山上,因长期未开发,所以空气清新。那里尽是一望无际的田地与树木苍翠的门前小道,没有工厂,没有煤矿、石矿。未到老家,就能望见绿色的树木,一股股清新的空气迎面扑来。乘车来到山脚下车,因为山上尽是土路,坑坑洼洼,崎岖不平。走到半山腰,一条清澈见底的小溪展现在面前,炎热的你,不知不觉地就走过去洗脸洗脚,那溪流时而急,时而缓。走过青石板搭的桥,便进入山区,道路两旁的树上,便是鸟的乐园。走着走着便可听到几声“叽叽”的声音。哦,原来是“黄鹂大姐”来迎接我们了。在…     

利用方程解的定义求代数式的值

对于中小学生来说．较出色地完成数学家庭作业应该是不成问题的．但有效地完成数学家庭作业，无疑是整个数学学习中的重要环节．下面，分别从以下几个方面谈谈怎样有效地完成数学家庭作业．     

多媒体技术在高校视唱练耳教学中的应用研究

在高校视唱练耳教学中运用计算机多媒体系统的教学新模式，已经成为21世纪高校音乐基础理论课程发展的重要环节．本文主要探讨多媒体技术的应用对高校视唱练耳课程教学的必要性、优越性以及教学实施中亟待解决的一系列问题，意在重视信息化时代教学模式的同时，结合传统教学以促进教学改革的深入．     

国防动员中医疗卫生动员决策支持系统的模型库研究

决策支持系统可分为三个子系统,即数据库管理系统、模型库管理系统和对话生成及管理软件系统,其中模型库的设计和管理是整个决策支持系统设计的核心和难点所在。本文提出用面向对象的方法来设计和管理模型库,并讨论了模型的表示,模型字典的设计以及模型的存储管理等关键技术。     

基于遥感的农林牧交错带耕地动态变化及管理研究———以内蒙古科右前旗为例

利用陆地卫星TM 1∶5 ×104 1991 年和1999 年春末同一比例尺同时相影像,对位于我国北方农林牧交错带的科右前旗耕地动态变化进行了研究,并应用气象卫星NOAA2AVHRR(1km ×1km) 1 ,2 波段数据计算月平均植被指数(NDVI) ,进而研究该区域耕地变化的脆弱季相。在此基础上结合当地实际情况归纳出科右前旗耕地利用中存在的主要问题,并从土地管理的角度对耕地持续利用提出了合理化建议。