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11.
刚刚过去的2020年,注定是极不平凡的一年。新冠肺炎疫情肆虐,给各行各业造成了巨大影响。就教育而言,受新冠肺炎疫情影响,线上教学活动及教育教学研讨交流活动异常活跃,发展迅速;以发展学生素养为主旨的教育改革步伐坚定,且不断深化发展……作为教育重要组成部分的中学化学教育,必然要以发展学生化学学科核心素养为主,积极探索教育规律和艺术,不断创新教学方式,有效落实新课标,实现立德树人的根本任务。这既是近几年中学化学教研的核心主题,也必将是未来中学化学教研的主旋律。  相似文献   
12.
从无到有、从弱到强,在60年中风雨兼程,中国人民书写了波澜壮阔的体育史诗.走向世界、走向奥运,北京奥运会获得金牌总数第一,中国成为世界体育大国。伴随国运的昌盛,体育的强大,学校体育也进入到欣欣向荣的蓬勃发展时期。  相似文献   
13.
本文对武汉大学图书情报学院目录学教学小组进行目录学教材体系化建设作了系统的理论总结。  相似文献   
14.
网上教学是现代远程教育的基本教学形式,是电大重要的办学特色。提升开放教育内涵,保证教学质量,关键是教学的提升,而网上教学的水平和质量则是提升开放教育整个教学质量的基础。2008年山东电大认真落实中央电大《关于进一步推进教学模式改革工作的若干意见》和《关于进一步加强网上教学工作的若干意见》文件精神,制定了《山东广播电视大学教学点开放教育教学管理工作流程》等教学文件,并针对2007年山东电大网上教学的薄弱环节,重点抓了网上教学环节的落实,取得显著进步。目前开放教育629门课程教学资源基本齐全,网上教学信息丰富,教学活动开展活跃,学生上网点击率明显提高。特别是部分县级电大教学点网上教学出现可喜局面,如文登电大、周村电大、莒县电大等网上教学针对性强,师生互动活跃,教学水平明显提升。网上教学的进步值得欣慰,但是距离学生教学支持服务的需求,相比先进兄弟省电大的网上教学水平,我省网上教学还有很大差距,有许多急需改进的方面:如省开课网上教学资源的质量有待提高。部分课程网上教学资源缺乏整体设计,教学资源形式单一,针对性和适用性不强;网上教研教学活动策划不够精致,部分课程活动缺乏活动主题和教师引导;教学点教师参加省校网上教研活动...  相似文献   
15.
各位领导、同志们: 今天,我前来参加北京市教委召开的<北京地区高校基础课教学实验室评估工作阶段总结会>,感到非常高兴,我代表教育部高教司向会议的顺利召开,表示热烈的祝贺,并借此机会,向已通过实验室评估验收的高校领导和同志们、实验室的老师们以及高校实验室工作研究会的各位评估专家们表示衷心的感谢.  相似文献   
16.
课堂教学活动是学校教育的基本途径和方式 ,是全面推进素质教育的关键。在研究学生历史学习心理的基础上 ,本课题组以马克思主义认识论为理论指导 ,借鉴现代心理学、教学论研究成果 ,从 1996年 9月起 ,开始了在课堂教学中打破本学科长期固存的教师“一讲到底”或“以讲为主”的传统模式 ,真正使学生“活起来”的应用性研究。经过两年多的探索 ,初步形成了促进学生主动学习和发展的“历史课堂主体活动教学”的结构。一、理论基础1 马克思主义关于人的实践活动主动、能动特点的思想。马克思主义的认识论强调 ,人的认识来源于实践 ,人只有通过…  相似文献   
17.
中国教育学会小学自然教学专业委员会于10月20日至25日在江西省井冈山市召开了第三届理事会第二次会议暨2000年年会。会议主要内容是:总结学会“九五”课题研究工作;研究自然学科如何培养学生的创新精神;讨论如何加强学会自身建设,进一步改进学会的工作;布置2001年的工作。会上,听了北京市教科院理论研究室杨忠建同志做的题为《自然教学中创新精神的培养》的学术报告;观摩、交流了4节自然课。与会同志对自然学科如何培养学生创新精神的问题进行了热烈的讨论。大家认为,培养创新精神是时代的需要、素质教育的核心,同时也符合自然教学的特点。…  相似文献   
18.
【教学设计】 一、教材分析: 本课教学内容是冀教版《学英语》Book5 Unit2故事课《Maddy's Family Photogaphsk》。这个故事通过Maddy及家人的一些照片,展示了他们一家人居住在不同的国家里丰富多彩的生活。  相似文献   
19.
“体育课堂教学的有效性”是一个长盛不衰的话题,2015年我们提出教学有效性的问题,仍然引起了老师们的极大兴趣。今年的12个选题在每期的“选题计划”中刊登预告,同时在体育教学论坛进行在线研讨,研讨需要百家争鸣,我们希望看到来自各个视角的阐述。欢迎您的参与!研讨地址:bbs.tyjx.net.cn。  相似文献   
20.
河北民族师范学院坐落在世界历史文化名城--承德市,是一所具有百余年办学历史的学校,河北省唯一一所民族本科高校,河北省人民政府与国家民委共建学校。作为委省共建的重点项目,学院与中央民族大学签署协议,成为中央民族大学对口支援院校。  相似文献   
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