完善教学资源 提高自主学习能力

本文从丰富上网学习为主的多媒体切实可行学习模式、自建多种上网学以致用导学课件、增强卓见成效支持服务系统三个方面，揭示了完善教学资源、提高自主学习能力的有效举措，进而实现了从以教师和课堂为中心向以学员与自主学习为中心的转变。     

养成健康审美情趣是新课程的美育任务

<基础教育课程改革纲要(试行)>提出要使学生养成健康的审美情趣,把它列为新课程的培养目标之一,这是基础教育的美育任务在新课程培养目标上的体现.也可以说,基础教育课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣.那么,什么是审美情趣呢?<教育大辞典>是这样解释的:     

《新课程中教师教学行为的变化》考试成绩抽样调查的启示

《新课程中教师行为的变化》是继《走进新课程——与实施者的对话》通识培训之后所开设的一门公共课程。该课程通过47个案例对新课程的理念在教师行为的层面上作了具体的阐述，既对新课程中教师的行为进行理论性的评析，又是对教师行为进行新课程理念的引导。因此，从该课程的考试成     

石家庄市公共文化建设研究

随着城市的全面改造升级,石家庄市公共文化建设正在发生显著变化。为使公共文化建设真正起到提升城市形象、提高市民素质、丰富人民文化生活的作用,还需进一步加强文化设施的规划建设,积极举办特色文化活动,开发多种文化服务功能,探索合理的经营管理方式。     

信息技术促进创新型学生的培养模式初探

在信息技术与课堂整合上,学校的学科教学小组依据“孩子们在想什么？”、“孩子们能做什么？”、“孩子们需要什么？”的研究进度,分高和低两个年龄阶段做了专项“学习者分析”研究;依托探究式学习方式和游戏式学习方式,开展了“以活动承载知识、靠小组发掘智慧”的教学设计研究;在超越课堂的综合实践活动上,本文依托认知发展心理学理论和人本主义学习理论,发展学生全面认识事物、多角度分析问题,综合运用技能、多维度评价结果的能力;依托课堂内外的小型活动,依据多元智能学习理论．培养学生的参与意识、提高学生沟通能力、促进学生探索探究能力的发展。     

广西壮族自治区人力资源开发战略研究(之一)

人力资源,是指人口在经济上可供利用的最高人口数量,或指具有劳动能力的人口.包括就业人口、失业人口、就学人口、家务劳动和军事人口.     

关注中小衔接 实现平稳过渡——关于中小学教育教学衔接的问卷与分析

一、调查背景回放1.一位即将小学毕业的学生对妈妈说：“我就要成为初中生了。我真想早一点看到初中是什么样的?”2.市区某初中一年级的小华同学在游戏机室面对前来寻找的家长,用充满委屈的口吻     

迈向2020——全国和辽宁高等教育发展的战略选择(之三)

(三)未来15年全国和辽宁高等教育结构优化的战略选择1.高等教育结构优化的导向未来15年全国和辽宁高等教育"结构优化"的战略选择,首先将遵循如下四个导向:     

教育部关于做好2003年中等职业学校招生工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、招生委员会,新疆生产建设兵团教委,有关部门(单位)教育(人事)司(局): 2002年,在各级政府的重视和支持下,各地教育行政部门认真贯彻全国职业教育工作会议精神,坚持解放思想、开拓进取、扎实工作,大力推动职成教育的改革与发展,取得了显著成绩。职成教育事业出现了良好的发展势头。全国中等职业学校招生达455万人,比2001年增加近60万人,增长     

随笔文写作与学校叙事辅导--随笔文与中学生个性成长的研究报告

随笔文写作是学生反思自我，建构自我的平台，是学校叙事辅导中的一种方便而有效的方式。实验结果表明，在教学活动中以学生随笔本为辅导媒介，通过师生平等对话、交流和相互评价等一系列活动，可以促进学生在写作兴趣、挫折承受力、自信心、交往能力方面的显著提高。