回家

下午，我到楼下去玩，忽然看到一只小喜鹊从树上掉了下来。 我把小喜鹊从地上捡了起来，发现它的腿受伤了，就把它带回家，给它上了药，又用纱布给它的伤口包好，把它放在家里养伤。过了几天，小喜鹊的伤全好了，它就开始在我家乱飞乱蹦起来，我也就和它一起玩耍。     

中、高等职业教育衔接的现状调查与对策研究

在中等职业教育与高等职业教育衔接中,学制结构、入学考试和课程结构是十分重要的三个方面.衔接中出现的问题是职业教育办学思想、办学经验、办学模式、办学水平、管理体制、经费投入和事业发展程度等一系列因素综合作用的产物.只有把握整体,着眼大处,有针对性地采用相应的措施,才能建立理想的衔接模式,促进中职与高职贯通体系的形成.     

小学毕业复习英语综合评价题(二)(英文)

听力部分(共40分) 一、听音,圈出正确图片,并把你所听到的句子内容写在 横线上。(每小题读两遍,每小题2分,计10分。) 1.Can wegoto ? 2.Oh,shoot!Iforgotm y . 3.W hose isthis? 4.DoesKim haveany ? 5.She'swearingred . 二、听录音,判断下列图片是否与你听到的内容相符,如 相     

"全国非师范院校教师教育工作研讨会"在厦门召开

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“调整师范院校的层次和布局,鼓励综合性高等学校和非师范类高校参与培养、培训中小学教师的工作,探索在有条件的综合性高等学校中试办师范学院的精神,充分发挥各级各类高等学校优势,利用更多的优质资源提高教师教育的质量和水平,2003年11月11-     

构建"3V"素质教育模式

素质教育以提高全民族素质为宗旨，是一切具体教育行为的主导、灵魂和核心，也是衡量和反映学校教育质量的最重要的根据。高职院校素质教育应该根据高等职业教育的人才培养目标，突出职业特色，构建“3V”(职业意识、职业能力、职业道德)素质教育模式，把素质教育落实在学校的一切工作之中，体现于全员、全程、全方位育人之中。     

变量之间的关系

实质追索大千世界无所不包 ,无所不变 .时间在变 ,温度在变 ,体积在变 ,… ,一切都在改变 .这些变化互相影响、互相制约、互相促进 .怎样来体验、来认识这些变化 ,并从中获得具有规律性的东西呢 ?还是让我们从身边、从日常生活开始吧 !本单元内容就是从实际生活事例引入 ,介绍了自变量与因变量 .在具体问题中 ,如小车下滑的时间、变化中的三角形 ,温度的变化 ,速度的变化等 ,来认识变量之间的关系 .然后通过列表或图象 ,来表达这些关系 .它是在学习了有理数运算、整式运算、一元一次方程、以及简单图形 (平行线、三角形等 )的基础上 ,对变量…     

幼儿爱祖国启蒙教育实验研究

爱国主义品德是公民素质最基本的思想道德素质,是一个投身社会建设、报效祖国的强大精神动力。在我国,爱祖国是社会主义精神文明建设的重要内容,也是社会对每一个公民的基本要求。各级各类学校均把爱国主义教育摆在首要位置。但在幼儿园,对3～6岁的幼儿进行爱祖国教育却引起了人们的争议。有的说,“祖国”的概念太抽象,幼儿不好理解。有的说爱家乡、爱祖国的情感必须从小培     

中药制剂抗IBDV效果的观察

选用金蓝、黄花两种中药注射液 ,在非免疫鸡胚中进行抗IBDV效果试验 ,黄花和金蓝注射液在 5 0 0倍稀释浓度下 ,均具有抗IBDV作用 ,接种病毒后混合组试验中鸡胚平均存活 15 4h ,177h(P <0 .0 5 ) ,抑制组试验中平均存活 62h ,68.7h(P >0 .0 5 ) ,预防组实验中鸡胚被孵出 ,病毒对照组则平均存活只有 4 5h。     

理想开始的时候

人生的道路，曲折又坎坷。但有不少时候，也峰回路转，柳暗花明。或许，你只是稍稍背离了原路。在尝试中爬上一个小坡，拐了一个岔口。谁知，却蓦然跳入一个缤纷亮丽，充满了无限生机的新世界，改变了你原有的生活，改变了你一生的命运——我就是一个这么幸运的人。     

普通高中发展模式及课程设计与实施的综合研究

为了迎接普通高中发展的新形势,使教育科研适应并促进高中教育的改革与发展,本课题对普通高中教育发展模式、课程设计以及课程实施进行综合研究,探索普通高中的不同发展模式及课程设置。本课题坚持从实际出发,坚持求真务实、开拓创新,实行平等的开放式的研究。