关于增强普通高校社科学报编辑力的思考

要提高普通高校社科学报的办刊质量和水平,关键在于大力增强学报的整体编辑力。编辑力的增强可以通过检讨学报现行做法,完善和规范专家审稿制度、版面收费行规等来激活;还可以通过实施品牌建设,创新编辑模式,努力创建名刊或名栏、设立栏目主持人等来提升;也可以通过争取学校重视支持、充分发挥编辑主体性,破除高校学报的“马太效应”来检验。     

植物的“母子情”

摩洛哥有一种叫“蓬迪卡萨里尼特”的树，树名的意思是“善良的母亲”。这种树高三至四米，花球洁白。每当花球凋落时，在花球的蒂托处会结出一个奶苞，在苞头的顶端生长着一种奶管。奶管成熟后，     

如何提高英语写作水平

很多老师都发现许多学生写出来的作文有很深的汉语思维印迹，而这也正是许多学生英语作文得分不高的重要原因。关于这个问题，国内有许多的相关研究，但是其理论主要集中在汉语负迁移和学生的汉式英语表现方面。本文我力图从汉语思维角度对上述问题做一番探讨，并尝试提出一些相应的对策和建议。     

中职语文教师应重视的问题

提高中职语文教学效果要从地方实际出发,从学生实际出发重视普通话教学,提高学生口头表达能力;要重视应用文教学,提高学生应用文写作能力,这样才能学以致用。     

工程技术类课程教与学的探讨

对于应用技术型大学,工程技术类课程是理论联系实际的落脚点,是就业能力的落脚点。工程技术类课程的教学质量决定着学生的专业能力,决定着学生的就业能力。如何教好和学好工程技术类课程至关重要。努力提高教师自身的综合素质和实践能力,坚持科研与教学并重,科研与教学相长,学习和教学并重的理念,努力改变"枯燥无味"的工程技术类课程,使得教与学取得良好的效果。     

浅谈在新课标下提高数学课堂效率的一些做法

新课程标准明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.因此在课堂教学过程中,要提高数学课堂效率,教师必须激发学生的学习兴趣,同时也要建立良好的师生情感,提高学生的参与度.在课堂上,让学生体验成功的喜悦,利用多媒体辅助教学,促进学生对知识的理解和掌握,提高数学课堂效率.     

同桌

新学期到了,我们班又转来两名新同学——杨依蓝、张智鑫。张智鑫是我在轻松作文班上认识的。据我所知,他的作文水平颇高,是成绩上等的学生。