小组合作学习的三个前提

随着新课程的推进,小组合作学习的理念已经被越来越多的教师所接受,并正在悄然改变着教师的教学行为,影响着师生的精神面貌,成为提高课堂教学效果的重要教学方式。课堂教学中有效地开展小组合作学习,有利于师生之间、学生之间的情感沟     

培养学生自学数学能力

为了培养学生分析问题和解决问题的能力,我们把直线方程与圆锥曲线这两部分内容让学生自学.下面谈谈组织学生自学中的一些做法:一、指导学生阅读课本首先印发自学提纲.例如圆锥曲线的自学提纲,包括自学内容、自学方法、课文难点注解三部分.第一部分的要求;弄清圆锥曲线的轨迹定义.各类圆锥曲线的标准方程的推导,弄清圆锥曲线标准方程参数的几何意义;圆锥曲线的性质和内在联系.第二部分自学方法中的要求:善于发现和提出问题,注意数形结合.注意理论联系实际.注意各类圆锥曲线的共性和特性,总结其规律.第三部分,由于方程的推导过程课本叙述得比较简单,因此我们作了详细注解,以帮助学生阅读.发出提纲后,让学生在课内外进行自学.教师巡回辅导时,对于学生提出的问题,教     

充分挖掘当地资源 积极进行社会实践教育

目前，思想政治课教学中的“假、大、空”现象已基本改变，教学方法也做了许多有效的探讨和尝试。但教学中还存在某些偏向，主要表现在重视理论知识，忽视思想教育，重视课堂教学，忽视实践活动等。社会生活错综复杂，一些不清世事的学生受到诸如拜金主义。享乐主义和极端个人主义的消极影响，这就不可避免地带来了认识上的偏差。如：学生开始思考人生的重大问题，但人生目标不高，认识比较模糊；政治观念淡薄，理想层次不高；劳动观念薄弱，集体主义水准不高等。面对这种情况，我们思想政治课教师不能只把视野局限于思想政治课课堂之内，而…     

要消灭经济危机,就必须消灭资本主义——学习《共产党宣言》的一点体会

在当前天下大乱的形势下，一场新的经济危机的风暴，正以不可阻挡之势，席卷着各个主要资本主义国家。     

为全面建设小康社会的目标而奋斗

党的十六大是一次发展的大会 ,创新的大会 ,具有继往开来 ,承上启下的划时代意义。邓小平同志说 :“发展是硬道理。”只有发展 ,人民的生活水平才能不断提高 ,国家的综合实力才能不断增强 ,中国共产党的执政地位也才能不断巩固。党的十六大的主题是 :高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,继往开来 ,与时俱进 ,全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化 ,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。可以概括地说 ,党的十六大就是以“发展”为主题的大会。在此次会议上 ,党中央确立了全面建设小康社会的奋斗目标 ,要实现这…     

新编小学数学第十册简介

新编小学数学第十册课本的教学任务，除了继续讲授新课以外，还要对小学数学的全部内容进行复习、总结和提高。     

在同心工作三年

北京支援同心教师小组共九人受北京市宣武区教育局的委派,志愿来同心工作二至三年,主要任务是教高中文化课,不担任班主任及其它行政工作。九人分别来自七所学校,来同心后分在两所学校工作(回中,同中),分别担任语文、物理、数学三门课的教学。九人中年龄在45岁以上的有七人。教龄超过二十年的有八人,中教五级以上的有六人。这九人都是在第一线的教师,多数是原校的教学骨干。大家对支援同心有明确的认识和充分的思想准备。 1.工作态度。到同心前,不少同志都已备了课。到同心后,又根据实际情况多次修改教案。我们刚来时实验室还比较凌乱。马润章同志就帮助整理,为了演示的需要,他曾自制教具直至凌晨四点。吴     

山庄内外寺庙楹联解说和注释(五)

斗姥阁楹联一副 斗姥阁在山庄内青枫绿屿之上,南向。前额曰“慈荫天枢”。殿内额曰“巨光普润”。……并圣祖御笔。西配殿御题额曰“蓬山飞秀”。阁冠崖巅,云霄尺五,万象皆呈,如依斗极而拱北辰也。（《钦定热河志》卷七十八寺庙二） [解说] 斗姥阁是道家庙观,位于山庄内青枫绿屿之上,山近轩东北是仿泰山的斗姥宫而建（约建于1703—1708）正殿由康熙题名为“慈荫天枢”,殿中供奉斗姥元君。面西有配殿,乾隆题为“蓬山飞秀”。斗姥阁处于崖巅,景象壮观,如同“依斗极而拱北辰”。     

新编小学数学第五册简介

新编小学数学第五册(试用本),今年秋季即将在全国使用。现在就这一册的教学内容作一简要介绍。第五册教材主要是讲多位数的认识和整数的四则计算。整数四则应用非常广泛,它     

以科研为先导 推进教育现代化—关于我区初等教育面向现代化的研究

初等教育面向现代化就是要用现代化的思想、理念、方法、手段指导初等教育工作，规范教育行为，使初等教育的培养目标与未来社会发展对人才需求的趋向相一致。课题组研究的内容主要有：转变教育观念；进行教育体制改革；加强教师队伍建设；构建新的教学模式、课程体系，优化教学评价 ；加强教育技术建设；沟通社区教育等。经过实践探索，初步建立了初等教育面向现代化的基本运作模式，构建了素质教育评价体系，教师（干部）队伍整体水平显著提高。