学习的突围:创新教育管理支持体系

文章从历史发展的纵向，从哲学和人类学研究的角度，探索人类学习活动的特点及其发展规律。根据远程教育的演变、发展历程，对其优势、弱点进行反思和重新认识，并提出远程教育学习方式的变革、教学模式的改革，以及创建新的教育管理体系、学习支持系统的理念和思路。     

SiO2和聚乙烯醇双负载纳米ZnS对CO2的光催化还原反应

Nanosized photocatalyst ZnS particles supported on silica and polyvinyl alcohol was successfully prepared by complex transformation method. The photocatalytic reduction of CO2 was carried out in the presence of nanosized ZnS catalyst irradiated by a high-pressure mercury-vapor lamp to give the main products of formaldehyde and ethanol. The catalytic ability of ZnS characterized by the uptaken rate of CO2P volume in the reaction system depended upon the preparing conditions of nanosized ZnS catalysts. Decreasing the concentration of Na2S and increasing the molar ratio of oxygen in the PVA to Zn2 could result in the decreasing of the size of ZnS parti-     

从三个层次完善教改实验评价体系

一、问题的提出基础教育的出路在改革。教育改革是一项周期长的复杂的系统工程,因此必须进行实验。自七十年代后期以来,在我国基础教育的改革发展中涌现出各种类型的教改实验,许多实验已显示出强大的生命力,向人们展现出我国教育改革发展的美好前景。     

解读孙明经教授——中国电化教育的开拓者与奠基人

孙明经是中国早期电化教育的开拓者和奠基人。本文对孙明经的生平、电教观、人才培养观进行了阐述和评价,希望能为大家提供一些历史的启示和感悟。     

对学生独立工作的领导

在高等學校里讲授‘馬克思列寧主義基礎’這一課程能够解决培养具有高度創造精神和独立工作能力的幹部的任務。因此,正確地組織學生的獨立工作和领导這一工作是致研室教學法工作中的最重要的問題之一。 烏拉爾工艺学院馬克思列寧主義教研室利用各種各樣的方式来领導學生的獨立工作。我們認為個别輔導是幫助学生進行獨立工作的良好方式。教研室制定了全學期的輔導時间表。在一般的情况下,大部分學生都是自動地參加個別輔導的,但如果教员所負責的小組人數較多(如有八九個學生),那末教員不僅要號召功課差的学生而且要號召功課好的學生來參加輔導。教員在個別国辅导要檢查提纲內容,給学生解釋最複雜的問題,幫助学生做課堂討論的發言提綱,向學生指出在准备課堂討論時如何利用黨代麦大會、代表會議、黨中央全會的决議,如何利用辭典、參考書和卡片,並且有時還組织观摩实物教材。     

现代远程教育:一个令人神往的教育新天地

如今 ,人类正以比超越想象的速度走出工业文明 ,步入信息时代。当代信息技术和与之相伴随的网络经济与文化发展 ,创造了现代远程教育这座数字化时空中四通八达的教育立交桥 ,并使长期以来相互分割的学校教育、家庭教育、社会教育融为一体。远程教育最大的特点和优势在于学习者的自主性和选择性 ,但这在以往的技术与社会条件下被掩盖了。当代信息技术孕育的第三代远程教育将彻底改变人们对远程教育的偏见 !当今国际互联网上世界名牌大学和名教授纷纷涉足现代远程教育 ,已经开始使人们对远程教育刮目相看。在此 ,我们可以畅想一下今后 1 0年中…     

从印刷时代走向信息时代--人类学习方式与教育模式的历史性变革

随着21世纪的降临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.许多有远见的战略家都认为,未来5～10年内,从基础教育到高等教育,都将发生一场历史性的变革,这场变革将使教育模式从印刷时代走向信息时代.这对我国基础教育既是严峻挑战,又是千载难逢的发展机遇.在迎接挑战的各种对策中,最有效又最紧迫的对策是:在教育系统中确立和传播新世纪的文化价值观念,并据此改革教育模式,在新一代人身上塑造未来社会所必须的品格、能力、思维与行为方式,使我国广大教师和学生尽快适应日新月异的数字化生存新环境.     

白衬衫 黑木炭

8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里,进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活,看到帕科生气的样子,就把他叫了过来,想和他聊聊。帕科不情愿地走到父亲身边,气呼呼地说:“爸爸,我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。”帕科的父亲一面干活,一面静静地     

区域基础教育信息化的战略抉择

素质教育、基础教育课程改革、教育信息化是我国当前基础教育改革发展中的三大主师。但从全国基础教育发展的现状来看,三者之间缺乏相互联系与协调的整体发展战略规划。     

"语文教育以人为本"辨析

当今,"以人为本"几乎成了使用频率最高的用语之一,各行各业只要谈到自身的发展理念几乎都贴上这一标签.语文教育也是如此.然而,对语文教育"人本"的理解,却是含混不清,五花八门:有的说是学生的发展,有的说是关注学生的情感,也有的说是培养学生的能力,发展学生的思维,等等,不一而足.由于这一问题涉及语文教育的"本",实有必要追根问底,正本清源.