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991.
当今学生获取知识的渠道有很多,但毫无疑问课常仍是学生获取知识的主要渠道.可以说课堂教学的成败直接关系到学生学业的成败.因此提高课堂教学效率,让学生高效地获取知识就显得尤为重要.笔者结合多年工作的经验,就如何实现生物课常教学高效率提出以下几点看法. 相似文献
992.
993.
历代学习陶渊明的人非常多,而其中只有苏轼把握得最为透彻。他学陶又不囿于陶,把自己的人生经历茄生活的态度融入学陶当中,从而树立了两个为后人所景仰的范式——进退自如、宠辱不惊及凡物皆有可观、触处生春的审美范式。 相似文献
994.
校史档案真实系统地记录学校的发展史,通过校史档案资源的科学管理与合理开发利用,能够增强学校师生对高校的身份认同,能够增加社会大众对高校发展历程的深入了解.在"立德树人""三全育人"等教育背景下,从高校校史档案资源的具体育人功能出发,进一步探究实现高校校史与育人相结合的实践路径. 相似文献
995.
996.
997.
998.
999.
图书出版合同的法律适用 总被引:1,自引:1,他引:1
论述了图书出版合同适用《合同法》 ,并阐述了《合同法》中所纳入的缔约过失责任制度、同时履行抗辩权制度和不安抗辩权制度对图书出版合同的订立与履行的重要影响 ,以及在订立和履行合同过程中违反多个部门法时的法律适用。 相似文献
1000.
学术期刊编辑对学术论文的选择作用 总被引:1,自引:0,他引:1
由于学术期刊的审稿专家对学术论文价值的评审 ,不可避免地要受到诸多因素的限制 ,从而决定了审稿的有限性。因此 ,为了客观评价学术论文的价值 ,必须充分发挥学术期刊编辑对学术论文的选择作用。其选择应以学术论文的客观情况为基础 ,以办刊宗旨为准绳。 相似文献