新生入学辅导循序渐进 发挥基层作用强化实效

2009年,中国人民大学深入贯彻落实科学发展观,以学生为本,结合学生心理发展周期,尊重学生成长规律,不断探索新思路、新形式,扩展内涵,对新生入学教育工作进行了全新规划。一、系统规划,分阶段、循序渐进地开展新生入学辅导工作     

由“推荐”重热校园看完善就业辅导体系建设

一、高校就业辅导体系的现状 近年来,我国高校的学生就业指导工作得到了很大的发展,独立的就业工作机构纷纷设立,就业辅导员队伍也日益壮大并逐渐发展成熟,进一步的职业化和专家化也已被提上日程.     

网络教育在线辅导学生体验研究——以网上人大为例

在线辅导作为网络教育核心环节对学生学习效果起到了至关重要的作用。研究在线辅导质量现状并丰富在线辅导策略以优化学生学习体验,对提高网络教育办学质量具有重要意义。文章以网上人大为例,开展了网络教育在线辅导学习体验研究,以探索网络教育在线辅导的质量现状及其影响因素。结果表明,在线辅导教师职业素养较高,但课程辅导效果有待改进;教学活动组织与交流对课程辅导效果的影响能力最大;不同群体学生的学习体验呈现差异。最后,文章从激发学生学习动机、开展个性化助学、及时反馈学生疑难问题、组织开展在线教学活动、研发智能答疑系统等角度,提出了优化学生在线辅导学习体验的策略建议。     

企业眼中的大学毕业生——北京地区2004年企业毕业生人才观念调查

随着1999年首批扩招的大学本科生从2003年起开始毕业走向社会,大学毕业生就业问题越来越受到全社会的关注.招生数量的大幅度增加,有没有导致人才质量的下降,并进而影响用人单位对大学毕业生的录用与选择,甚至成为毕业生就业难的一个重要原因,是高等教育界尤其是高校就业指导部门应该关注的问题.而对于大学毕业生的人才质量,最有发言权的当属人才的使用方--广大的用人单位.     

矿业工程非学历教育缓解人才供需矛盾

矿业企业地处边远山区,工作条件差,学生不愿意选择矿业工程领域的专业学习,再加上目前矿业发展迅速,对人才的需求量剧增,导致矿业工程技术各层次人才供不应求。为了解决矿业工程技术人才的供需矛盾,除了高校扩大人才学历培养的规模外,矿业企业自身根据需要,结合工业生产各个环节,采用非学历教育方式进行人才培养和培训是可行的,也是必要的。