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梁子豪 《中小学心理健康教育》2022,(36):38-40
<正>【活动理念】中学阶段是青少年社会化的重要时期,在该时期,中学生对父母的依赖明显减少,而与同伴建立关系的需求增强,同伴交往在其学习和生活中占据着重要地位。中学生可以通过同伴交往获得自我价值感和归属感,来完成社会化过程,促进自身健康发展。中学生在心理发展上具有一定的闭锁性和动荡性特点,我在学校心理辅导中发现,不少中学生在面对挫折时,常常沉浸在消极的情绪当中无法自拔,不懂得求助,感受不到支持。 相似文献
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随着我国教育改革的不断深入,大学生研究性学习能力的培养成为各高校提高教育教学质量的新思维和新举措。当前,在高校中,调整课程结构是培养大学生研究性学习能力的前提;教师更新教育观念,转变教学方式是培养大学生研究性学习能力的基础;转变学生的学习理念和学习方式是培养大学生研究性学习能力的关键;营造良好的学习风气是培养大学生研究性学习能力的保障。 相似文献
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64.
儿童喜欢涂涂画画,而美术课堂中为孩子提供了一种自由表现与情感沟通的机会。教师应为孩子创设宽松的心理环境和审美环境,使他们可以尽情地表现,抒发内心的情感,体验绘画的乐趣。 相似文献
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66.
为了让海外的读者也能方便购买书籍,台湾三思堂网站采用全新的海外邮资计算及线上刷卡给付方法,寄送地区包含了亚洲、大洋洲、澳新地区、非洲、美洲、欧洲六大地区。读者 相似文献
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70.
西方国家的优质生活环境、高质量的教育资源、完善的社会福利体系以及房屋的永久产权是吸引他们投资海外的重要因素。 相似文献