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31.
2002年重庆地勘总公司对地勘单位科技档案工作进行了调研,调研结果表明总体情况是好的,但由于地勘行业运行机制陆续转轨,地勘计划项目投入减少,而市场项目增大且不稳定,原来比较正常的汇交管理工作逐渐出现了一些新的问题,不同程度影响到地质资料的正常汇交:地地质资料管理的现状的正常汇交:1.市场项目地质资料归档率低由于市场项目的特殊性,如项目实施周期短,多则几个月,少则几个星期,市场项目数量众多,有的单位多达几百个。再者人员变换频繁,档案人员无法做到“四同步”,即:下达计划任务同时提出文件材料的归档要求;检查计划进度同时检查… 相似文献
32.
介绍了雪与滑板的测量系统和利用单片机对数据采集系统。为了提高实验精度,对光电门进行了改进,大大缩短了电平跳变时间,同时对雪与滑板之间的摩擦系数作了比较系统的实验研究。实验结果为制作雪的模型材料提供了基本依据。 相似文献
33.
34.
现在中学教师在讲评习题时,往往是简单对答案,就题讲题,教师负责讲解学生负责听记。这种习题讲评法难以做到举一反三、触类旁通。如果教师以马克思主义哲学观点作为理论指导,并与习题讲评实践相结合,注意做到以下几点, 相似文献
35.
作为广西高中课改化学学科专家组组长,本文作者在进行广西教育科研“十一五”规划A类重点课题“新课改背景下中小学课堂教学改进策略实验研究”的研究过程中,借鉴国内其他专家的相关研究成果,结合自己多年采用行动研究的体会,梳理出了如下理念新、涉及面广、具有极大可操作性的课堂教学观察的视角,以此对柳州市乃至我区其他市县教师进行培训,得到了一致的好评。 相似文献
36.
读图时代来临,“视觉文化”蓬勃发展,标志,是“视觉文化”的一种表现形式,它是以视知觉可以感知的样式为外在表现形态的代表某种特定事物内容的图形符号,象征图案,越来越受到社会的关注。大学校擞作为学校的标志具有很强的符号性,本文运用符号学知识结合相关事例对大学校徽的符号性、约定性,差异性进行阐释,让我们从符号学的角度对校叙的认识与设计有一个新的把握。 相似文献
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38.
39.
中小学生正处于身心迅速发展的年龄阶段,在发展过程中必然会遇到各种各样的矛盾,这些矛盾如不妥善解决,就会演变成诸如厌学、说谎、自私、任性、叛逆、耐挫力差、焦虑、抑郁等各种心理问题。 相似文献
40.
班主任是班级管理工作的指挥者、组织者和指导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校与学生、学校与家庭相互联系的纽带和桥梁,它具有职责明确、管理集中、任务繁重、头绪繁杂、责任重大的特点。班主任既是学生的教育者,又是学生在学校学会学习、 相似文献