如何制作现场施工类教学片

如何制作现场施工类教学片李杰键建元长沙交通学院反映现场施工技术及施工过程的教学片是比较常见的一类教学片。本文结合我们长期制作施工教学片的经验和体会,归纳总结出这类教学片的制作程序及工作内容。１按程序立项,明确工作内容制作电视教学片从某种角度来说也算得...     

县、乡、村、户四级办学

讷河县是一个农村人口近60万的农业县,在农村经济改革的大潮中,我们深深感到,广大农民的思想、文化和科学种田的综合素质与实现小康的要求还有很大的差距。为此,我县在理顺农民教育办学机制上做文章,实行县政府统筹,县、乡、村、户四级办学,初步形成了农民教育的网络,使我县的农民教育工作跨上了一个新台阶。     

西方国家的企业改革

西方国家的企业改革杨文士９０年代以来，由于外部环境的变化，科学技术的发展，政府对企业干预的加强，规章条例的增多，使西方的企业和经理很难逃脱政府的限制。在这种新形势下，国外发达国家的企业也面临着改革。他们提出要“重新创造公司”，在观念上要有所转变。一个...     

构建大学生就业工作体系的思考

大学生是我国重要的人才资源,他们的成长、成才,择业、就业受到政府、高校及社会各界的广泛关注.制约大学生就业的根本原因在于市场需求的作用,但同时针对就业所制定的政策、采取的措施、提供的服务等方面却对大学生就业起着关键性的作用.因此,促进大学生就业的根本出路在于发展经济,增加就业岗位,而基本途径就是为大学生提供一个完善、协调的择业、就业环境,构建起以市场需求为导向的比较完备的大学生就业工作体系.     

农村普中与职教相结合的途径

农村普通中学实施普教与职教结合的模式,应该是多层次、多规格、多类型的。依据讷河县的具体情况,实施的途径主要有以下四种: 一是渗透型。所谓渗透型就是融劳动(职业)教育于各学科教学之中。我县各农村中学的90％属于这种类型。“渗透型”的特点有四。其一,在数、理、化、生、地等学科增加乡土教材的教学,教师通过单元教学或理论联系实际的教学向学生传授劳动(职     

构建大学生思想道德素质评价体系的研究

当前关于大学生综合素质评价的研究较多,但对处于素质结构核心地位的思想道德素质评价体系构建的研究却很欠缺。在新的历史时期,必须从适应时代发展和社会发展要求出发,以促进大学生全面发展,不断改进和加强大学生思想政治教育工作为主旨,把握大学生思想道德素质评价的深刻内涵,发挥其评价功能,构建与之相适应的大学生思想道德素质评价体系。     

紫薯泥吐司面包制作工艺

目的:以面粉、紫薯泥作为原料,酵母、白砂糖、起酥油等为辅助原料制作紫薯泥吐司面包。方法:以感官评价为指标,在单因素试验的基础上,采用正交试验设计对紫薯泥吐司面包的配方与工艺进行优化。结果:确定其最佳配方为:紫薯泥添加量20%,酵母添加量1.4%,白砂糖添加量16%,起酥油添加量4%;最佳工艺条件为:发酵时间60min,醒发时间60min,焙烤时间21min。结论:通过重复验证试验,在此优化配方与优化工艺条件下制作的紫薯泥吐司面包具有瓤心紫色均匀,口感柔软香甜,具有紫薯特殊香味。     

利用农村课程资源实施校本课程开发的认识和实践

开发校本课程是基础教育课程改革的一项重要任务,是各级中小学校面临的一项新的课题。自从实施课程改革实验任务以来,我们在实施农村教育改革,实施素质教育的基础上,按照《基础教育课程改革纲要》的要求,从农村社会、经济发展的实际出发,利用农村学校课程资源优势,突出农村学校的特色,进行了校本课程开发实验。以下是我们的一些体会。     

农科教统筹后的教育教学体制

农科教统筹为我国实现农业现代化提供了一条有效途径,是我国农村奔小康的必由之路。同时,农科教统筹结合从“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的高度出发,抓住了“经济振兴——人才需求——教育发展”的主线,从整体及各个层次、各个环节上促进教育、科技同农村