如何指导学生进行科学探究

<正>《科学课程标准》指出:科学学习要以探究为核心,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径,那么在教学中,应如何指导学生进行探究呢?一、启发学生提出问题教师可以在教学活动的起始阶段,创设一个问题情境,启发学生进行发散性提问。然后,再对这些提问,进行比较,找出多数学生感兴趣的,有条件可探究的、有价值的问题供学生探究。如我在教学《耳朵的科学》一课时,先启发学生"耳朵能     

基于“缺点改进”的数学教学研究

缺点改进就是审视人或事物的缺点,并优化改进,推其前行,发展创新.在数学教学过程中,缺点改进也有着广泛的应用,使公式完美、促解题发展.本文通过对利用缺点改进教学法的案例进行解读,以期对高中数学教学有所帮助.     

调峰约束对风电汇集外送容量影响分析

风能在发电领域的总比重日益增大,合理的确定其外送容量对系统的稳定运行起到了至关重要的作用。然而风能资源的自身特性,使得系统对于风电出力的接纳不同于常规机组。系统对风电出力的接纳程度受系统调峰能力以及风电电源自身波动状况的制约。以风电场群的汇集模型为基础,风电的综合效益最大为目标,分析了调峰特性对风电功率汇集外送容量的影响。     

浅析电热协调效应对大规模风电汇集输送的影响

矿石资源的短缺已经成为世界共同关注的问题。风能作为可再生资源,由于其自身的特性被逐渐认可并被开发利用起来。随着风力发电技术的日臻成熟以及国家政策性的扶持,使得风电成为发电领域中不可或缺的一部分。然而随着风力发电规模的不断增大,如何更进一步提高风能的利用率仍是一个值得关注的问题。     

发动机自动熄火的诊断分析

随着经济的发展和科技的进步,人们的生活水平不断提升。汽车作为一种交通工具,已经走进寻常百姓家。汽车是机械设备的一种,所以在工作的运行中也会存在着故障,自动熄火就是常见的一种情况。本文介绍了发动机的结构,详细分析了发动机自动熄火的原因。     

我国政策性担保机构面临的制度约束及优化设计——基于江苏、山东、四川3省担保机构的实证分析

在对江苏、山东、四川3省36家担保机构问卷调查的基础上,系统归纳我国政策性信用担保机构在支持中小企业融资过程中的几点现实约束,如政府扶持力度有待加强、与银行的合作关系不够密切、风险分担机制不完善等。结合我国担保业的现状,要使政策性信用担保的作用得到充分发挥,必须加大政府扶持力度、强化银保合作、完善再担保体系建设、完善自身担保制度和机制,以破解政策性担保机构的体制机制约束。     

浅谈昌都地区农技推广工作的现状与思考

中国是农业大国,农业技术推广工作是实现农民增收、国家稳定发展的重要途径,更是我国实现农业产业化和现代化的重要保证。文章就西藏自治区昌都地区当前在农业技术推广中存在的问题进行了总结和分析,对今后在昌都地区如何深化农业技术推广进行了思考,并提出出了相应的对策。