《岩体力学》精品课程建设探索

首先分析了岩体力学的基本概念和武汉理工大学《岩体力学》课程建设情况,然后从课程建设的难点重点展开叙述,总结了课程实践情况,最后对全文做出了总结。     

慎用十字交叉法解化学计算题

“十字交叉法”又名“交叉法”、“混合规则法” ,它在化学计算中具有能简捷和迅速求解的特点 ,但用“十字交叉法”解题必须要首先弄清两个问题 :一、十字交叉法的适用范围若ａ甲 、ａ乙 分别表示某二元混合物中的两种组分甲、乙的量 ,ａ平 为甲、乙的量的相对平均值 ,ｎ甲/ｎ乙 为二元混合体系中甲、乙的组成比。则用十字交叉法可表示为 :ａ甲ａ平ａ乙ａ平 - ａ乙ａ甲 - ａ平而二元混合的一般计算方法为 :ａ甲·ｎ甲 ａ乙·ｎ乙 =ａ平(ｎ甲 ｎ乙)或ａ甲·ｎ甲/ (ｎ甲 ｎ乙) ａ乙·ｎ乙/ (ｎ甲 ｎ乙) =ａ平整理得 :ｎ甲/ｎ乙 =(ａ平 -…     

判断冰雹云的综合方法

利用高空资料,对冰雹云的雷达回波参数和环境场要素进行统计分析。结合人工的观测。结果表明:降雹与雷达回波顶温度,回波强度,0～20度之间云体的厚度,700hPa上的比湿及云体的冷暖厚度之比等参数有关。在此基础上,建立了冰雹的短时预报方程,并为人工防雹提供可作为依据的简明判据。     

如何解决L波段气象雷达丢球的问题

探测工作实践中丢球后如何将气球找回来,通过自己的实践,经过反复的试验,积累起丰富的经验,使不用重放球了。     

"人文地理学"课程体系改革和学生创新能力培养的研究与实践

改革开发以来,我国人文地理学的教学、科研及社会实践均得到了全面复兴和发展。本文立足于高校地理学科教学中"重要素,轻体系"、"重识记,轻创新"、"重内容,轻方法"的现象,构建了大学本科人文地理学课程的内容体系和人文地理学课程的教学方法,并用于教学实践,取得了良好的教学效果。     

走出班主任工作的误区

走出班主任工作的误区●河北滦南县司各庄中学裴文宝班级是学校进行教育教学工作的基层单位,班主任是一个班级的组织者和领导者,是学校管理工作中很重要的角色。笔者从亲身经历和耳闻目睹班主任工作的经验和教训中,体察到班主任工作中的一些误区,写出来与大家共勉。误...     

果品营养保健与品评课程思政实施探析

根据果品营养保健与品评课程特点,文章分析了课程思政的切入点,并建议教师在果品植物的形态与特性、品种与栽培、营养与药用成分、开发与应用等教学环节设计丰富的教学主题,同时深入挖掘课程中蕴含的思政内容,充实和丰富教学内容,体现社会主义核心价值观,从而更好地实现课程思政目标。     

未来战争中看不见的武器——人工干预“电离层”

未来战争渗透各个方面,从气象人工干预的领域说明电离层的战争是看不见的战争。     

美国小学的“睡衣日”

我家住在美国新罕布什尔州。今年年初,儿子就读的小学把新学期的校历发到了家长手中。我边看边往挂历上标注重要事项,其中一天的安排引起了我的注意：1月29日“睡衣日”。在“睡衣日”,学校组织了为美国白血病和淋巴癌协会募捐的慈善活动,学生们可以穿睡衣上学,被要求向该协会捐款5美元。每个参与这次活动的学生都会得到一张写有“睡衣日”字样的大头贴,作为参与该次活动的纪念。