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前言久留米大学医学院自 1 977年召开首次医学教育研讨会以来 ,每年召开一次 ,第 6次以后就隔年召开 ,1 999年度迎来了第 1 4次会议。医学教育的目标是培养优秀的医师 ,即富有人格的医师 ,能同情病人的医师 ,有医术知识的医师。为了培养能够进行全面医疗的医师 ,在医学教育中 ,学生作为终身学习者 ,掌握自学的方法 ,学会思考问题是很要紧的。为了实现这一目标 ,教师和学生一起不断进行课程、教学法的改革是非常重要的。本文主要评价医学教育研讨会的成果如何用于教育计划并取得实效的。方法医学教育研讨会召开的事先准备工作量很大 ,由教务… 相似文献
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近年来,政务信息资源价值,特别是电子政务和网络政务信息资源质量管理、开发利用、增值服务、价值测度和价值实现等成为学术关注的热点.国外政务信息资源价值研究主要集中在政务信息资源质量、电子政务、政务信息资源政策、决策、绩效、创新、影响、技术支持、政府网站评价以及经济价值和商业价值等方面.我国政务信息资源价值研究主要集中在电子政务、信息资源共享、政府门户网站建设、信息资源管理、政府信息资源开发利用等方面,增值服务、绩效评估、网站评估、信息内容、信息公开和开发利用等也与政务信息资源质量和价值密切相关. 相似文献
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陈东孝 《试题与研究:高中理科综合》2019,(9):0151-0151
在小学数学的课堂教学中,其传统的教学方式脱 不出知识灌输的范畴。教学方式不再是只注重学生专业知识 的宣导’并且对学生的综合素质培养提起了非常大的重视。在 此教育环境下衍生而出的先学后教,当堂训练的教学方式,脱 离了传统教学式的枯燥。本文简要探究在小学数学课堂中如 何运用先学后教当堂训练的教育方式。 相似文献
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一、关于主位述位功能主义理论1.关于主位述位根据主位述位功能主义理论,一个句子可以从交际功能的角度分为“主位”(Theme)和“述位”(Rheme)。主位往往是句子的第一个成分,说明话语的主题,从而成为句子其余部分叙述内容的起点,因此主位是叙述的出发点、对象和基础;主位之后是述位,它是对主位的叙述、描写和说明,是叙述的核心内容。主位通常传递交际双方的已知信息,述位则通常传达受话者未知的新信息。主位可以分为简式主位(simpletheme)、多重主位(multipletheme)和句式主位(clausaltheme)三类。简式主位(simpletheme)体现一种功能,可以… 相似文献
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通过参加湖南省衡阳市公共图书馆回访调研,使我对公共图书馆的性质、作用、地位、管理、服务、存在的问题及未来发展方向有了全新的认识,并引发一些思考。 相似文献
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[目的/意义]现有的网络健康信息组织偏重资源开发利用,较少考虑到不同情境下用户信息需求的多维性及动态性,造成用户的网络健康信息搜寻和获取存在一定的困难和障碍。构建新的网络健康信息聚合模式,以实现对分散的网络健康信息资源进行深度聚集和有机整合,满足用户个性化信息需求,实现精准健康信息服务。[方法/过程]在前人研究的基础上,根据用户健康信息需求特征和网络健康信息资源特点,分别提出用户情境聚合模式、用户群体聚合模式、主题聚合模式、语义关联聚合模式和细粒度聚合模式。[结果/结论]最终构建基于用户和资源双因素的网络健康信息综合聚合模式,以用户信息需求为中心实现既广又深的聚合网络健康信息。 相似文献
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