基于职业资格标准的中职专业课程改革的研究与实践（二）

一、基于职业资格标准的专业课程改革的实施策略 1．健全组织,保障课程改革有序运行 从杭州市职业教育发展的全局出发,高度重视课程改革工作,建立三个层次的组织体系,保障课程改革的顺利推进。     

在提升城市文明品质上有所作为

胡锦涛总书记在2009年10月世界媒体峰会上指出,媒体"要切实承担社会责任,促进新闻信息真实、准确、全面、客观传播".当今世界,媒体的传播效能已发生了前所未有的变化.研究、探索媒体在推动城市文明进步中的特点、地位、作用,对于明确、强化媒体责任,增强服务意识,拓展服务功能,提升城市文明品质,具有重要意义.     

人天集团旗下读买书网正式运营

本刊讯读买书网(http://www.readbuy.cn/)自2008年9月10日上线试运营以来,依靠人天集团的采购、数据和物流平台,面向全国读者开展图书的零售业务,并于近日正式运营。     

浅谈小学数学教学中情境的创设

《数学课程标准》指出：为了使学生经历应用数学的过程,教学应采取“问题情境-建立模型-解释、应用与拓展”的过程。在生活、活动和游戏的情境中,容易诱发学生思维的积极性,引起学生更多的联想,容易激活学生已有的知识经验和解决问题的相关策略。     

浅议如何抓好初中化学教学

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,通过初中化学课的学习,初三学生不仅可以学到初中阶段的系统的化学基础知识,受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进取、不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育,而且还能提高观察能力、思维能力、实验能力和自学能力．下面笔者根据多年的工作实践,对如何抓好初中化学教学谈点滴体会．     

高职园艺专业实践性教学模式与职业技能训练的研究与实践体会

目前,高职院校在人才培养定位上很明确,但实践教学体系还不完善,与职业技能训练脱节,使得培养的学生不符合或很难适应社会对人才的需求,本文就这一现状入手,分析了存在这一问题的原因,在实践教学体系上进行了改革和探索,把实践性教学在园艺专业人才模式上进行了试点,并取得了一定的经验和效果,现就实践教学与职业技能训练改革实践中获得的体会和收获进行总结。     

扬城呓语

许久未曾提笔记述属于青春尾巴上的故事。想起当年歇斯底里地吵着嚷着要离开淮城,越远越好,最好远到天涯海角。填报志愿那天,洛薇问我要报哪个学校。我只是笑笑,并没有告诉她实情。如我所想,她报了北京的高校,并被顺利录取。而我终于可以站在扬城街头,仰起头看着扬城的阳光,任由清风吹过,带走肆意流下的泪水。     

数学课程——必须关注学生的经验和兴趣

数学教学要从学生的经验和学生的兴趣出发,根据学生的年龄特点和心理发展规律选择现实的、有意义的、富有挑战性的数学学习内容,这些内容要贴近学生的生活,要包括现实生活中学生感兴趣的问题、具有开放性的问题、有时代气息的问题等,让他们感到亲切,这样才能产生乐学、好学的动力;要把学生的现实世界、经验世界、兴趣爱好作为数学教学的再要资源,要从学生的认知水平、兴趣爱好、生活经验和已有的体验出发,从直观的和容易引起想象的问题出发,