数学思维过程分析的原理、方法及初步结论

我县在1987、1988两年组织70余名数学教师对180名初中学生进行了旨在诊断探究思维能力的测试,实验的结果为进一步开展数学思维研究提供了不少有益的启示。本文所介绍的即是实验所依据的数学思维过程分析的原理、方法及由此得到的初步结论。一、原理及方法迁移理论认为,学生学习的正迁移量越大,说明学生通过学习所产生的适应新的学     

2002年黑龙江省初中升学考试数学学科评价报告

一、试题的总体评价 2002年黑龙江省中考数学试题贯彻了省教育厅<关于2002年初中毕业、升学考试工作的通知>的精神,在"减轻负担,培养学生的创新精神和实践能力,改进数学的测试与评估"等方面都有较充分诠释,较好地发挥了命题的选拔功能及对课改、教学、教研、科研的导向功能,充分体现了"立足基础、重视应用、渗透开放、强调综合"的特点.整套试题与2001年试题相比,更具有新颖性、灵活性、开放性和应用性.     

提高学生写作水平的几点做法

社会主义建设事业飞跃发展的形势,对语文教学提出了进一步的要求,要求我们更好地贯彻党的总路线的精神,多快好省地进行教学,迅速而有效地提高学生思想政治水平和阅读写作能力。在学校党支部的不断教导与具体帮助下,我们在作文教学方面,做了如下一些工作：     

我校改进语文教学的几点做法

语文是中等学校的一门基础骒,在师范学校里,学生语文程度的好坏,将直接影响儿童的学习和对祖国语言的掌握。因此,我校对语文教学一直是比较重视的。近一年来,我们在学校党的领导下,曾     

三年级习作例文教学初探

习作例文是一种新的类型课文,是半独立阅读课文中的一种特殊形式。如何教学这类课文?我们作了一些探索,有以下几点体会。     

永远高举和捍卫毛主席的伟大旗帜

英明领袖华主席在党的第十一次全国代表大会政治报告中,向全党、全军和全国各族人民发出伟大号召:“一定要高高举起和坚决捍卫毛主席的伟大旗帜”,“把毛主席的伟大旗帜当作传家宝,世世代代传下去.”这充分反映和表达了我国人民和全世界人民的坚强意志和共同愿望.我们一定要以华主席为光辉榜样,永远高举和捍卫毛主席的伟大旗帜,把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底.     

我们的课外历史活动小组

全面地贯彻党的教育方针,提高历史教学质量,培养坚强的革命后代,这是历史教学中最根本的任务.为了完成这个艰巨的任务,除了老师抓好课堂教学基本环节外,还应该组织好课外活动小组,加强对小组的领导,不断提高活动内容的质量,这对巩固和扩大知识领域,帮助学生认清当前国内外大好形势,提高学生的阶级觉悟,都会起一定作用.现将几年来我们如何坚持课外活动情况和     

谈谈算术概念教学

如何使学生形成清晰、明确、深刻、巩固的算术概念，是掌握算术知识和各种运算技能的基础，也是提高算术教学质量的重要环节之一。     

人民教师应当受到尊重——批判“四人帮”对教师的诬蔑和迫害

英明领袖华主席为首的党中央粉碎了“四人帮”,使被“四人帮”严密封锁了多年的毛主席在一九七一年六、七月间对教育工作指示的精神,现在同群众见面了.毛主席的指示精神有如霞光万道的宝剑,劈开了长时期来压在教育战线广大革命同志头上的“两座大山”,解除了人们精神上的枷锁.毛主席亲切地指出要尊重教师.可是“四人帮”为了篡党夺权,实现他们改朝换代,复辟资本主义的目的,却全盘否定解放后在毛主席革命路线指引下教育战线所取得的伟大成绩,全盘否定广大教师对社会主义革命和社会主义建设所作出的积极贡献,并且用极其恶毒的语言和卑鄙的手段对人民教师进行了疯狂的攻击和迫害,严重地挫伤了广大教师的革命积极性.我们对“四人帮”诬蔑和迫害教师的反动言行必须进行彻底的清算.     

提高学生写作能力的几点做法

在党的正确领导下,我组全体教师,积极地改进了作文教学,使学生的写作能力有了显著的提高。一般能写到六、七百字至一千来字,少数人还能写出两千多字语句通顺的文章。学生习作中的词汇比较丰富,段落层次比较清楚,一般能正确地使用标点符号,并基本上消灭了错别字。我们是怎样提高学生写作能力的呢？