浅析动物细胞悬浮培养反应器

生物反应器是大规模细胞悬浮培养的核心设备,由于动物细胞与微生物细胞有很大差异,对体外培养环境有严格的要求,所以借助生物反应器模拟体内环境使细胞进行增殖,是动物细胞能在体外存活并大量繁殖的有效途径。因此,生物反应器是动物细胞悬浮培养的重要支柱,它的设计和选择直接影响动物细胞悬浮培养的成败,文章对生物反应器的各个系统进行了剖析,予以在实践中指导试验和生产。     

数字赋能，助力“双减”——作业数字化流程再造的探索与实践

“双减”政策实施后,学生减负再次成为焦点问题,如何实现“双减”目标,如何确保学生作业减负增效对学校提出了新要求。落实校内减负,作业改革势在必行。自浙江省进行数字化改革以来,部门协同、流程再造等数字化思维方式为作业改革提供了新思路。该文基于对宁波市北仑区两所学校作业流程的跟踪与记录,总结提炼出两校在作业数字化流程再造实践中探索出的可复制、可推广的作业数字化流程新模式,分析新流程各环节对实现作业减负的积极作用。通过对两校作业数据的分析及对学生和家长的问卷调查,数字化作业流程新模式实现了作业的质量变革和效率变革,推动了各学科之间的协同配合,助力学生作业减负和学校“双减”目标的落实。     

把家长请上讲台

在一次班队活动中。一位班主任老师在和学生们谈及地球村、各国国情、风情时颇感语言的贫乏、苍白。她想到了班里小钧的母亲是外经贸的翻译官,平时因工作原因常奔走于全球各地。如果可以请她来为大家介绍一番,那不是……于是她灵机一动说：“老师对各国国情、风情的了解也只是平时在书本、电视新闻中的间接所闻,我们班有没有哪位同学的家长亲临异地,我们可以请他来我们班介绍介绍。让我们也开开眼界。”没想到,老师的建议得到了小钧和他家长的积极响应。一周后的班队活动。小钧的母亲经过精心准备,应邀走上了讲台,她为孩子们带来了她在世界各地的留影：瑞典民居建筑的精妙、埃菲尔铁塔的宏伟、纽约夜景的金碧辉煌……她讲得绘声绘色,学生们听得津津有味,每介绍完一处景点。她都不忘“渗透”一下爱国主义情感教育：“我相信经过你们的努力,一定会把我国建设成为世界上最强大的国度!”接着,她又带大家“去了”美国最大的图书馆、公园。看着照片上随处可见的美国学生勤奋求学的身影,班里的孩子个个踌躇满志,意气奋发。     

新形势下大型体育赛事角色定位与功能调适研究

摘要：为促进大型体育赛事适应新常态的社会发展规律,保证其健康、有序的发展,运用文献资料法和实地考察法,以大型体育赛事的角色和功能为研究对象,立足当前我国政治、经济、文化的发展新形势,认为应将大型体育赛事的角色定位为：政治影响力提升的辅助者;经济实力不断加强的促进者;全球生态环境保护的倡导者;人类社会和平发展的推动者。并在该角色定位的基础上,提出新时期对大型体育赛事进行功能调适的具体路径：辅助民生改善,提升政治影响力;促进赛事产业圈厚度的拓展,加强经济实力;倡导共生发展模式,保护生态环境;创建和谐公正的体坛环境,推动社会和平发展,只有在不断变化却又动态平衡的社会秩序中找到正确的位置,规避不符合角色的行为,才能促进大型体育赛事的可持续发展。为促进大型体育赛事健康发展提供思路与参考。     

成人高等学历教育招生情况分析及对策——以北京开放大学石景山分校招生工作为例

近年来,由于普通高校的扩招、北京市城市功能定位变化对成人教育市场生源的影响,成人高等学历教育的生源急剧减少,招生面临严峻形势.北京开放大学石景山分校立足区域,结合自身资源优势,开拓思路,创新办法,稳打稳扎,在成人高等学历教育招生工作中开辟一条新的道路.     

核心力量训练对腰椎间盘突出症大学生康复疗效研究

目的:观察核心力量训练对腰椎间盘突出症大学生康复疗效.方法:选择我校腰椎间盘突出症大学生对照组18例和实验组18例.实验组进行核心力量训炼,对照组进行八段锦训炼.分别于实验前、实验8周后用下腰痛量表(JOA)和ME6000表面肌电测试仪(sEMG)对两组受试者进行康复评定.结果:两组受试者实验后JOA、sEMG指标均较治疗前明显改善(P＜0.05),实验组JOA、sEMG指标改善幅度明显优于对照组(P＜0.05).结论:核心力量训练可提高腰椎间盘突出症大学生腰椎功能、椎旁肌肉力量和抗疲劳能力,可作为腰椎间盘突出症运动康复的一种重要方法.     

论酒店企业文化的构建

文章从企业文化的由来入手,介绍了我国企业文化的发展过程,探讨了企业文化的丰富内涵,阐述了酒店构建企业文化的方法,重点强调了酒店构建企业文化的基本原则.     

论酒店企业文化的构建

文章从企业文化的由来入手,介绍了我国企业文化的发展过程,探讨了企业文化的丰富内涵,阐述了酒店构建企业文化的方法,重点强调了酒店构建企业文化的基本原则。     

互动式垂直平板在三维空间设计中的应用研究

近年随着数字工具的普遍使用,在设计及学习过程中,运用计算机辅助建筑设计呈现的情形与日俱增.因为如今设计呈现除了二维的图面及三维实质模型外,还有三维的数字模型与虚拟空间的呈现,所以借助计算机软件辅助呈现的评图方式也越来越普遍.本研究利用互动式垂直平板在三度空间建筑设计数位化建筑模式,帮助提升老师对设计者的空间设计有整体性的认知,提供一种在实质生活中,整体性空间认知的接口以供使用.整合各种图面的不同呈现及整合实质与虚拟,能同时进行设计构思与几何模型的塑造的模式,使实质的设计工具与抽象的设计习惯与思考模式契合,让工具与设计思考能以很直觉的方式做进行沟通.     

微信平台在药学专业人体解剖生理学教学中的应用效果评价

目的:探索药学专业人体解剖生理学微信辅助教学互动平台教学效果及对后续药理学教学的影响.方法:比较实验组和对照组学生期末总成绩和及格率,并进行调查问卷.结果:实验组基于微信教学互动平台的人体解剖生理学,以及后续药理学期末总成绩均显著优于对照组(P<0.05).问卷调查发现应用微信教学互动平台后,实验组学生对人体解剖生理学...