关于小组合作学习的教与学模式的思考

教育部于2001年制定的《基础教育课程改革纲要（试行）》把“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”作为基础教育课程改革的具体目标之一,这是新时代的要求,也是对新世纪基础教育价值取向的准确诠释。     

宋代对外政策软弱的原因

一提起宋代，人们很自然地就会想到“积贫积弱”“弱宋”等词语。纵观宋代的历史，一个“弱”字足以概括宋代在对外政策上的表现。为何经济、文化空前发达的宋代在对外交往上始终底气不足，一味妥协退让呢？笔者试从以下几个方面来加以分析。     

心理定势在体育教学中的应用

在教学实践中发现:学生体育课的考试成绩一般都好于平时成绩,而且不少学生有较大幅度的提高。对这种情况,我们认为是由于学生在考试时,心理上产生必须取得优异成绩的心理定势所致,而平时没有这种特定的心理压力和环境,这种心理定势的出现就比较困难。为了使学生能在平时体育课上尽快地掌握教学内容,提高他们的学习积极性,培养克服困难完成任务的信心和自控能力,我们在基本技术教完之后,经常有意创造足以产生心理定势的条件和环境,以激发学生的学习积极性,强化所学基本技术缩短     

我的学生朋友

一个老师,不在乎你有多高的水平,只要你对学生付出了你所有的感情,让他们感觉到你是爱他们的,你就是他们心目中最好的老师!——题记     

我国城市社区居民超重与肥胖体质改善的策略

过去10年,我国城市社区居民增长的体重几乎等同于西方人在过去30年增长的体重,超重与肥胖可谓人体的定时炸弹,是看得见的人体健康第一杀手,改善社区居民超重与肥胖体质,应成为新常态下各级政府和相关部门的工作重点,这对提高国民体质、促进国民经济的增长具有重要的作用。分析我国城市社区居民体重质量状况与超重、肥胖的成因及危害,提出全面提高社区居民对健康的认识水平、构建科学的基层公共体育服务体系、加强社区体育指导员的培训和管理、建立科学减肥运动处方等改善城市社区居民超重与肥胖体质状况的策略。     

高级程序设计语言多媒体教学课件设计

高级程序语言的很多知识点比较枯燥难懂,如何使学生在有限的时间内掌握高级程序语言的知识结构成为一个急需解决的问题。多媒体教学课件具有丰富的表现力和良好的交互性,有助于教师高效地传达知识点。     

怎样使你的批评受欢迎

世上没有哪一个学生喜欢被批评,况且青少年阶段的心理特点是强烈地渴望得到社会的尊重和理解,期望外界和老师承认他们的自我存在。由于自尊心理,一些学生容易同伤害自我的言行发生冲突,形成对抗。怎样做到批评像春风般受学生欢迎,的确是一门艺术。经过多年班主任工作的经验总结,我私下里认为,批评者如果能以孩子的眼光,而不是用成人的眼光看待他们的行为举动;从他们年龄的角度来思考他们的行为举动的合理性;从孩子自身利益的角度而不是从成人的利益角度来分析他们的行为对他们自己的影响,给予他们善意的提醒,合理化的建议和充满关爱的批评;…     

中日韩大学体育课的对比分析及探讨

中国、日本、韩国的大学体育课各有特点。中国的大学体育课重视教学过程和严格的课堂组织管理，而日本、韩国的大学体育课却特别注重学生个体的个性发展。三国大学体育教育的目的基本相近，但在教学手段、教学管理上存在较大差异。     

武术套路教学中学生常见损伤的预防与处理

本文通过文献资料法和逻辑分析法,对武术套路教学中学生常见损伤原因进行了分析,针对这些具体情况,提出了相应的预防措施和处理,为保证学生健康训练提供了一定的理论指导。     

阅读教学内容的课堂指向

语文阅读教学内容应有自己的指向。哪些内容合宜,哪些不合宜,在进行阅读教学内容选择时,教师必须甄别筛选。选择合宜的阅读教学内容,摒除不合宜的教学内容,阅读教学才有可能真正落到实处。本文试从学科本质、重点核心、学生学情、简约明了的内容、内容的有限拓展,五个方面对阅读教学内容的课堂指向进行探索,尝试厘清课堂阅读教学内容选择中的诸多关系,试图为阅读课堂教学的探讨抛砖引玉。