学生的心你懂吗?

当教师为学生听不进自己的谆谆教导而苦恼时,是否应当反思:我们的良苦用心学生明白吗?我们的"教育要求"成为学生的心理需要了吗?怎样才能将我们的"教育要求"内化为学生的心理需要呢?     

爱心与真情

“世事茫茫难自料”，我们都有需要帮助的时候。遭遇不幸时，渴望温情的抚慰；为恶语中伤时，呼唤善良的回归；蒙受歧视时，企求平等……我们愿和谐的风将烦恼的云吹散，让天空永远一片蔚蓝，迎面而来的是一张张真诚的笑脸，每一个日子都不再平谈，人人都是童话里的好人，好人一生平安。这是人类的一个愿望，一个梦想，而使这愿望成为现实的办法只有一个：从我做起，献出爱心与真情。真情是寒冬里的万道霞光，能融解人们心头的积雪；真情是荒漠里的一抹绿云，能激起人们生命的火花；真情是无垠的大海里那座希望灯塔，能指引人们驶向正确的航…     

音乐课堂怎样激发学生情感

音乐是以流动的音响塑造形象的情感艺术.在音乐课堂中.教师要创设一种可以让学生听、视、感、触的环境、气氛.以激发、感染、陶冶、诱导学生的情感.此时.教师的角色是设计师或导演.学生和教师同是情境的创设者和被情境感染、陶醉、启迪与激励的情感主体.师生共同分享着音乐本身所蕴涵的情感世界.     

正视国情增强人口意识

去年,我国完成了第四次人口普查,全国总人口11.6亿,其中大陆人口11.3亿,年增人口1700万,相当于台湾省或澳大利亚的人口。人口普查还揭示了我国人口国情的基本特点:人口基数太大,净增人口太多,自然增长率高;人口素质低,文盲半文盲绝对数大;人口分布不平衡。我国人口问题的严重性和紧迫性具体表现在以下几方面: ①人口与资源的矛盾日益突出。我国各类资源都有绝对量大、人均量少的特点,这与经济建设需要极不适应。     

对综合高中课程教材的思考

综合高中集高中阶段普通教育与职业教育两种类型于一体,同时履行升学预备教育和就业预备教育双重职能。正因此,目前大部分职业学校举办的综合高中,几乎是按照普通高中教学计划和教学大纲,采用普通高中教材进行教学。因而部分学校在教学中发生了教材与学生基础不相适应的问题。一些专家、学者和老师对此也有不同的看法。这个问题不只是教材的选择问题,更牵涉到举办综合高中的指导思想和培养目标。这里发表的一组稿件,仅供大家进一步探讨。     

乙炔的水化实验

高中化学第二册讲述了乙炔水化制乙醛的内容。笔者认为在条件许可的情况下,给学生作演示实验,或让学生在课余活动中作此实验,可使学生加深理解乙炔的水化反应。实验简述如下: 一、装置及说明: 人为乙炔发生装置。分液漏斗B(或用滴液漏斗)中盛饱和食盐水。B口通过胶管与蒸馏烧瓶(或园底烧瓶、或大试管)相通,以防止产生的乙炔气体穿过B中的食盐水而逸出,确保乙炔气能通过洗液进入催化液。 C为洗气瓶。电石中含有少量的CaS、Ca_3P_2Ca_3As_2等杂质,与水反应生成H_2S、PH_3、AsH_3具有特殊气味的气体,它们的存在会影响催化剂的催化活性。笔者分别用过酸性(H_2SO_4)重铬酸钾     

巧去文本文件中的回车符

很多读者也许遇到过这样的问题,就是用Word打开一个文本文件时,特别是网上下载或电邮收到的文本文件,文本的每一行都有一个硬回车标记,使得排版不是十分美观,一行一行地删除这些回车符,十分麻烦。那么,如何快速除去这些硬回车标记呢?其实Word文字处理软件可以方便地实现这一功能。     

数字档案信息资源共享机制构建分析

大数据时代,数字档案信息资源共享已经成为档案管理发展的必然要求和必然趋势。文章分析了大数据时代数字档案信息资源共享面临的发展机遇、数字档案信息资源共享的价值和意义、数字档案信息资源共享机制路径和措施。