开赛未必真有益

近年来,在我国成人网球比赛中常可见到许多青少年选手的身影,今年5月我国举办的两站女子国际比赛上,就有大部分国内的青少年选手参加。这是无可厚非的现象,因为打任何比赛都是有益的。如果套用“开卷有益”这句话,我们可以对参加任何比赛的选手说“开赛有益”。但在此不是说我国的青少年选手参加成人网球比赛不好,而是希望他们能多参加一些更适合自己实力水平的国际和国内青少年网球比赛,原因有三。     

高校新型课堂交往教学模式的构建

交往教学是教育的手段，也是教育的一种途径。在当前的高校教学改革大潮中，如何正确理解交往教学的内涵、传统的课堂教学中存在哪些问题以及如何构建新型的课堂交往教学模式，是着重探讨的问题。     

追求英语试卷讲评的最佳效果

为了检查一个阶段英语的教与学情况,通常教师会采用口试或者笔试的方法来检测学生(尤以笔试为主),以期得到信息的反馈。总结教学成功的一面,明确尚存在的不足,并就下一步的教与学作出合理的部署。在各级各类学校里,每学期举行期中、期末考试已成为一种教学惯例。可在如何更好地凸显一场考试所带来的     

我对课堂提问的思考

日前，我从课堂教学实际出发，依据新课标的要求设计了一份调查问卷。把调查重点放在目前学生的课堂学习状况与教师的课堂教学组织方式上。目的就是通过对我校课堂教学中学生学习情况和教师的教学情况的调查，找出存在的问题，以便有针对性地展开研究，为我校的课改提供有效的方法和途径。     

平面向量与三角

解题感悟：这是一道几何味极浓的向量问题，条件虽然比较多，但集中反映了两个方面，一是由→AB·→BD=→BD·→DC=0确定四边形ABCD的形状（梯形），[第一段]     

我国体育产业研究的知识图谱分析

探究我国体育产业研究的现状和研究主题分布,为我国体育产业的后续研究提供参考.借助Citespace可视化分析软件,对2010—2019年发表在核心期刊、CSSCI、CSCD期刊上有关体育产业的3611篇研究文献进行分析得出:我国体育产业研究年发文量呈现出阶段性变化特征,具体为2010—2011年的"后奥运时代"阶段,2...     

中小学教师有效课堂教学行为指标研究

通过对六个国家教师专业标准、优秀教师标准、杰出教师标准共同要素分析,提取25个课堂教学行为指标,建立预设框架,编制教师教学行为调查问卷,运用因素分析方法对580名初中教师进行实证调查。分析发现,教师有效课堂教学行为可以分为基于学情的教学准备与设计、聚焦目标的教学实施、营造课堂环境引导学生学习等三大因素,共提炼出17个关键行为变量。在此基础上,利用教师教学行为调查问卷,再对472名小学教师进行验证检验后发现,这些行为指标能够有效区分教学成绩好与差的教师,能够区分非优秀教师、优秀教师和特级教师。有效课堂教学行为指标对于指导教师的课堂教学实践、提升教学质量、增强教师专业素养有重要价值。     

论社会伦理信用体系及其危机

伦理信用是一组以人为主体的社会交往行为的道德准则,是社会各个行为主体的一种实践过程,是必须追求也应该追求的精神财富,是市场经济包括经济信用的前提。人类活动的各个层面的伦理信用构成了一个纵横交错的社会伦理信用体系。由于历史、制度、沟通等多方面的原因,我国的社会伦理信用体系存在严重的危机,并呈普遍化、本能化的险峻态势,这对市场体制和结构的优化与升级、整体经济素质的提高乃至文化的发展形成了严重的障碍。要从理论和实践两大领域同步重构社会伦理信用体系     

引导学生充分经历获取知识的思维过程

义务教育初中数学大纲指出:“数学教学不仅教给学生知识,而且还要揭示获取知识的思维过程,而后者尤为重要。”这就要求数学教师在课堂教学中,创设各种问题情境,让学生充分参与到学习活动中来,即     

怎样上好“中国的铁路”

“中国的铁路”一节课是“中国的变通”这部分教材的重点内容,知识点较多,因而教师在教学中就要选择适当的教学方法,从而较好地完成教学任务。首先教师要善于归纳教材,抓住关键,以便于学生理解和记忆;其次在课堂上要充分体现学生的主体作用,加强学生活动量,强化学生记忆,具体做法是：