小语“集中识字——大量阅读——分步习作”实验报告

我们在中卫县第三小学和第四小学进行的“集中识字——大量阅读——分步习作”教改实验(第二轮),于今年七月结束。七月初,自治区教研室和县教研室对实验班进行考核验收,验收结果说明效果是好的,学生基本上完成了小学语文学科的学习任务,达到了《五年制小学语文(实验用)教学大纲(草案)》的基本要求。现将实验情况总结汇报如下: 一、基本情况 1.学生来源。1982年新招生时,两校均从一年级随机决定一个班参加实验,没做任何择优筛选。学生家庭情况,受学前教育情况等,均和普通对比班大体相同。 2.两个实验班的语文教学工作,一至三年级学段由李振和、张学英老师执教,四至五年级学段由李月珍、关金芳老师执教,四位执教老师均为中师学历,有一定的教学经验。 3.采用的教材是中央教育科学研究所教改实验     

《自然》疑难问题解答

第二册1.干湿球温度表是怎样表示空气的湿度的?(第二课《气象站参观记》)《自然》第二册教师用书第29面介绍了干湿球温度表的原理:干湿球温度表是由两支型号完全一样的温度表组成,在湿球温度表球部包扎有一条纱布,纱布下部浸在盛有蒸馏水的杯内,纱布上的水分蒸发时要吸收热量,因而湿球温度表上测出的温度比干球温度表上测出的温度低。空气越干燥,水分蒸发越快,湿球温度越低。根据干湿球的温差就可以计算出空气的湿度。计算的方法是:用湿球温度表上测出的温度值除以干球温度表上测出的温度值,把得到的商(是一个小数)乘以百分之百,就得到一个百分数,我们就用这个百分数来表示空气的湿度。例如,观测得湿球温度表上的温度值是20℃,干     

紧贴博士生实际搞好时事政治教育

随着博士生招生人数的增加 ,博士生队伍不断壮大 ,搞好博士生时事政治教育 ,为党和国家培养政治合格的高级医学人才 ,已成为当前政治教育的一项重要任务。江泽民“七、一”讲话发表后 ,为深入贯彻落实讲话精神 ,我们改变过去因博士生学员少、分散、不容易组织而忽略对他们进行时事政治教育的做法 ,从政治理论课中抽出１０多个学时 ,专门开设了“江泽民‘七一’讲话专题课”。这次专题课讲授 ,我们力求贴近博士生的实际 ,结合特点、把握重点、联系实际 ,收到了良好的效果。一、把握学习的重点 ,深化博士生对江泽民“七一”讲话的认识我们把这…     

用模糊综合评判法评估教学质量的探讨

用模糊综合评判法评估教学质量,是在准确获取有关原始数据资料的基础上,运用模糊数学的综合评判法求得对一个教师教学质量的全面评价。它比传统方法更好地反映出对一个教师教学质量的综合评价,也有利于发现工作中存在的问题和横向间比较。因此,应是一种更为适宜的评价方法。进行模糊综合评判分析要应用以下三个要素:(1)因素集,即测评项目,U={u_1,u_2…u_n};(2)评语集,即评定等级,V=(v_1,v_2…v_n);(3)单因素评价,即对各测评项目的模糊评价。利用单因素评价构成一     

我们对于译文“互校”的几点体会

目前我校翻译工作中的中心问题,也是和全校当前的总方针一样,在於巩固与提高,在於大力提高翻译质量。簿记核算教研室翻译组通过这篇文章所表现出来的自我批评的精神是好的。所提翻译工作态度;学习提高的内容和方法;翻译工作中的组织性、计划性等项问题都是值得我们进一步研究的。另外,把我们两点不同的意见也提在这里,供大家一并研究、讨论:(一)每星期讨论二——四次,可能多了一些,是否可以改成每月讨论一——二次。(二)互校时,校稿人是否可以修改稿子呢?我们认为是可以的,因为校对过程中可以交换意见,事后还可以交换意见。问题只要作到认真、郑重,其他就无须更多顾虑了。     

“三课一体”教改实验简介

所谓“三课一体”,就是把传统的、单一的课堂教学结构,分解为三个板块,即语文教学课、扩大阅读课和语文活动课。课文教学,是在课内按“集中目的、分层导进、变式交流、定点练习”的要求,分“整体感知、选点读析、扩展迁移、评价运用”四个层次和“读、思、议、习、评”五个环节进行的。它是以课文为主要材料,以培养学生自读能力为重点,帮助学生掌握基础知识、基本技能和学习方法的教学活动。它既是传统的教学模式,又有现代教学的改革意识,强调把思维引进课堂,使教师的主导作用与学生的主体作用达到和谐统一。扩大阅读,是在教师指导下,按大纲…     

关于函数展开为指数函数和的一个注记(节录)

引言 实际工作中经常需要将函数ｆ（ｘ）或由实验数据得到的经验公式表示为指数函数和的形式,即需要把函数分解为若干个谐波的叠加： ｆ（ｘ）＝α１ｅα１ｘ＋α２ｅα２ｘ＋……＋αｍｅαｍｘ（１）克雷洛夫给出了解决这一问题的一种方法,他把求系数αｉ,αｉ（ｉ＝１,２,…,ｍ）的问题最后归结为解一个复系数矛盾方程组,然后利用最小二乘法导出一个ｍ阶复系数方程组并解之。该法缺点是当采样点个数ｎ较大时矛盾方程组的阶数很可观,且Ｚｉｎ＝ｅα１ｎｈ或很大（当ＺｉＤ＞＞１）,或很小（当Ｚ;＜＜１）,在计算机计算时会引起…     

推陈出新 顺应发展——学习小学数学《大纲(试用修订版)》的体会

随着时代的发展 ,教育部针对《九年义务教育小学数学教学大纲（试用）》（以下简称《大纲（试用版）》）中与时代要求明显滞后的有关内容 ,及时地进行了调整、修订（以下简称《大纲（试用修订版）》）。《大纲（试用修订版）》及据此新编的教材 ,将从今年秋季一年级起相继开始试用。为便于小学数学教育工作者切实学好用好《大纲（试用修订版）》 ,现就自己对《大纲（试用修订版）》的学习 ,谈几点体会。关于小学数学学科的性质与任务首先 ,《大纲（试用修订版）》进一步明确了数学学科在教育阶段的基础性和工具性。也就是说 ,数学不仅对学生…     

总结经验 开拓创新——江西省小学语文教改经验交流会综述

自改革开放以来,我省小学语文教育事业出现了欣欣向荣的景象。各种教改实验如雨后春笋,蓬勃开展。由教学方法的改革向教学内容的改革发展,由单项实验向多项实验扩展,由引进实验向“自创”实验深化,从城市向农村扩展,从“点”上向区域性推进,教改之花争奇斗艳,竞相开放。为...     

语文(人教版)三年级上册训练点及题型例举

一、识字、写字（一）训练要点1．认识生字200个：会写生字300个。2．利用字典、词典等各种渠道识记生字,有初步独立识字能力。养成主动识字习惯。