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黄东霖 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2002,(11)
一、视讯技术的产生及应用信息技术包含多媒体视讯技术、PC技术(含数据库)以及宽带通信网络技术。这三项技术都建立在“远程”信息传递前提之下。通常多媒体是指声音、文字、图像(活动图像)、图形(静止图像)等感觉媒体的有机结合。而多媒体通信业务是用户进行一次呼叫建立的业务,即同时进行图像、语音或数据等媒体的通信业务。多媒体业务中的视讯信息(图像媒体)是内容丰富且又最为直观的媒体,可以说是主流媒体。视讯技术是信息数字化后经编码压缩处理,在远程传送时的一种比模拟图像占用更少网络带宽的技术。视讯技术的应用离不… 相似文献
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4.
“偶像级专家”区别于以感性体验为主的影视明星偶像和以知名度为基础的“明星科学家”,有其特殊性,能在风险沟通中发挥重要作用。本文将钟南山、李兰娟为代表的5位专家作为研究对象,分析了自新冠肺炎疫情暴发以来与他们相关的新闻报道和网民评论,发现专家们已在环境影响、多主体建构、魅力特质挖掘方面与公众建立起了情感联系,实现了从鲜为人知的医疗专家到“偶像级专家”的身份转变。 相似文献
5.
马春霖 《中学政治教学参考》2011,(8)
思想品德课历来被学生视为是一门枯燥无味的课程。如何改变这种现状,让学生学起来觉得有滋有味,我的感悟如下:一、与时俱进,给教材内容注入新鲜昧出于好奇,学生大多有在开学领到新书时通览教 相似文献
6.
贠霖 《山西教育(综合版)》2002,(6):43-43
传统的英语阅读教学强调语法 ,侧重生词、词组的理解和应用 ,束缚了学生的思维。笔者认为 ,如果能对课文内容进行挖掘和引申 ,充分调动学生的思维 ,加深他们对文章的理解 ,则有利于培养和提高学生的阅读能力。一、阅读过程的分析阅读是一个思考、理解和接受信息的过程 ,它是读者与作者双方参与的言语交际活动。阅读的目的是理解作者用文字表达的思想 ,因此 ,理解能力是阅读能力的重要方面 ,它可分为三个层次 :表层理解——懂得文章字面信息 ;深层理解——清楚作者的言外之意 ,明白作者的写作意图 ;评价性理解——说出自己对作者所表达内容的… 相似文献
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金志霖 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(3):57-63
英国行会曾随着生产力水平的不断提高而改变自身的组织形式,大致经历了商人行会、手工业行会和公会三个发展阶段.中国行会虽然与英国行会具有相同的本质特征,但受制于中国封建城市社会经济大环境,自身的特点亦十分明显.中国行会的特点主要表现在组织形式方面,首先,中国行会从来没有出现过类似英国商人行会和公会的形式,手工业行会是其唯一的组织形式;其次,部分中国行会明显带有同乡会的性质,具有经济职能的工商业会馆便是这类行会组织的典型代表. 相似文献
10.
牛顿运动定律适用于宏观、低速运动的物体,对于高速运动、微观的粒子往往使用量子力学来处理。然而在中学课本中牛顿运动定律应用于微观粒子的情形比比皆是,如电子在电场中的偏转和带电粒子在磁场中的运动等。本文从量子力学的不确定性原理解释为什么牛顿运动定律能够使用在一些微观粒子的运动中。 相似文献