多媒体课件中的色彩应用研究

色彩在课件制作中的应用是极其广泛而又重要的,恰当地运用色彩这一艺术语言来表达学科内容,合理地对学科内容进行艺术的再加工,会使“课件”的制作得到事半功倍的效果。本文拟从几个方面谈谈多媒体课件的色彩因素。     

西藏牦牛大肠埃希氏菌黏附素及胞外蛋白酶的测定

本文通过对牦牛致病性大肠埃希氏菌(西藏-9903)和大肠埃希氏菌标准菌种(C83907)黏附素的测定,红细胞凝集谱测定试验表明,西藏-9903只能凝集家兔红细胞,血凝谱窄,凝集价为29,C83907能凝集家兔、鸡、鸭、猪红细胞,血凝谱广,凝集价分别为29、211、28、28;通过对西藏-9903菌株和C83907进行菌毛小肠上皮细胞刷状缘黏附试验,结果表明,每一个乳兔小肠上皮刷状缘细胞至少能吸附7个菌细胞,二者均能较强或强黏附于刷状缘细胞上。胞外蛋白酶活性试验检测结果为西藏-9903菌株和C83907检测均为阳性,说明黏附素及胞外蛋白酶是牦牛大肠埃希氏菌重要的毒力因子,此研究为该病的防制提供一定科学依据。     

学校非行政化的现实期待

今年的两会期间,全国政协提案委员会副主任、九三学社副主席邵鸿就大学日益行政化的问题提出了尖锐的批评,建议取消高等院校的行政级别,使其回归学术本位,改变大学校长的产生方式,探索建立新的机制,民主遴选大学校长,引起了众多媒体的关注。其实,学校行政化、校长官员化的问题由来已久,不仅仅是大学,从高等教育到学前教育,所有学校都处在日益行政化的运行之中。现行体制下,所有成建制的公立学校都是有级别的,从股级、科级一直到省部级,形成了与行政体系完全相对应的级别关系,学校的层次也就由行政级别的大小来决定了。这样做的结果,是在行政机关之外,又创造出了无数的“官位”,使更多的官场之人通过这个渠道得以“升迁”。我们的校长也许可以从这个体制中得到不少好处,但是这种行政化的导向,却使校长的角色产生了严重错位,     

对农村教师评价的别类思考

以前也曾谈过许多关于教师的话题,但大多是从政策的层面、管理的层面和道德的层面来谈,总是让教师这个职业置身于国家、民族和未来的大视野中,而缺少了对一些特定群体的人性关注,缺少了从特定历史阶段出发对这些群体进行分析和评价,也缺少了对这些群体的超越于物质和功利之外的真实价值的准确判断。而农村教师就是这样一个群体。     

应试教育催生高考作文“怪胎”

随着高考录取工作进入尾声,今年的高校招生即将落下帷幕,人们终于可以从纷纷扰扰的喧嚣中清静下来。然而还是有许多事情在我们的脑海中留下深深的印记。比如每年的高考作文,总会引起众多的关注,引发诸多话题。今年也不例外。最典型的有两例：一是湖北的“最牛满分作文”《站在黄花岗陵园的门口》,全用古体诗的形式写成,被闲卷老师誉为“形式和内容表现上都堪称一流”;一是四川一考生用甲骨文、金文和小篆混杂写成的高考作文,使阋卷老师无法辨识,不知所措,难以评判,只得请文字专家来帮忙。这两位考生的作文均在社会上引起了很大反响,形成了喝彩和质疑两种截然不同的声音。这里,不想纠缠于“满分作文”是不是名副其实,     

是什么和不是什么

当下社会中的许多事情让人颇费思量,而纷纷扰扰的学术界更是进入了一个多事之秋,令人眼花缭乱。有时候你会感觉很热闹,到处都有顶着专家、学者甚至大师头衔的人在谈经论道,一不小心,就有可能有个什么家站在你的面前;有时候又会觉得很虚无,举目四望,好像真正名副其实的专家学者很难找出几个来,更不要说什么大师了。而学术腐败的日益严重,学术造假的丑闻日增,更让人怀疑,在我们的学术领域究竟还留存于多少未被污染的净土？还有多少名人学者值得人们尊重和信赖？还有多少专家、教授仍在坚守着自已的道德底线？     

让道德教育回归人性

道德失范是当今社会所面临的重大问题,几乎涉及到现实生活中的各个角落。但在面对道德问题时,我们所能听到和看到的,常常是两类极端的情形：要么贪污腐败,坑蒙拐骗,假冒伪劣,寡廉鲜耻,道德沦丧;要么理想崇高,境界远大,公而忘私,舍己为人,品德高尚,为世楷模。在整个社会的价值观念出现严重偏差的时候,人们从前者所感受到的,是社会风气的每况愈下,     

一只患有恐高症的鸟

啾啾是一只黄莺。他是全世界最特别的鸟,因为他患有恐高症,怕高。     

吃下去的故事

老鼠爸爸的头最近真痛。为什么？因为,他的儿子小老鼠要听故事。要听故事还不好办？讲呗。问题是：老鼠爸爸肚子里没故事呀。听不到故事,小老鼠就不肯睡觉。这可急坏了老鼠爸爸。     

慷慨的地球朋友

联合国秘书长科克桌上的电话响了。“您好,哪位？”科克问。“地球的朋友吗？我是OZ星星长,名叫左伦。”对方焦急地说。科克吓了一跳,他还是第一次跟外星人通电话。